名句默写
（1）《氓》中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，并体现出她刚烈的性格特点的语句是：“________________，________________！”
（2）屈原在《离骚》中，借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：“________________，________________。”
（3）在《离骚》中，诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是：“________________，________________。”
（4）在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：“________________，________________。”
（5）《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是：“________________，________________。”
（6）诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：“________________，________________。”
（7）《桃花源记》中，描写桃花源周边草美花繁的语句是：“________________，________________。”
（8）郦道元《三峡》中，借助猿啼表达伤感的情绪的句子是：“________________，________________。”
（9）《马说》中，作者开篇便指出千里马被埋没的根本原因是“________________，________________”。
（10）《陋室铭》中，表现“陋室”主人不受世俗羁绊的句子是：“________________，________________。”

把下列句子补写完整。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中承上启下，由写景过渡到写人的两句是：_________，_________。
（2）随着时代的进步，IT行业出现了很多学生业绩赶超老师的事例，许多人用韩愈的《师说》中两句话发感慨，这两句是“_________，_________”。
（3）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：_________，_________。
（4）杜甫的《登高》中有一联“_________，_________”俯仰结合，声色并茂，有动有静，对仗工整，可谓佳句。
（5）《蜀道难》中描绘水石激荡，山谷空鸣的场景的句子是：_________，_________。
（6）《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超美丽出众的诗句是：_________，_________。

补写出下列名句的空缺部分。（任选3题）
（1）故不积跬步，_______________。（荀子《劝学》）
（2）_________________，望美人兮天一方。（苏轼《赤壁赋》）
（3）____________________，靡有朝矣。（《诗经·氓》）
（4）执手相看泪眼，_____________________。（柳永《雨霖铃》）

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《蜀道难》中，诗人借“问君”引出旅愁，以忧切低昂的旋律，把读者带进一个悲凄的境界，先写鸟声在古树间传响的一句是：______；再写______，如此月夜悲啼，确实使人闻声失色，更觉蜀道之难。
（2）俗话说，兴趣是最好的老师”，在《论语》中，孔子阐述读书求学问的态度应该是喜爱学习并最终以求学为乐的语句是：________，________。
（3）在《出师表》中，表现诸葛亮身处乱世，纵有济天下之大才，但却不贪功求名，心中志趣仍是甘于平淡的语句是：______，_________。

请补写出下列句子中的空缺部分。
（1）_____，_____。绕树三匝，何枝可依？（《短歌行》曹操）
（2）______，池鱼思故渊。（《归园田居》陶渊明）
（3）久在樊笼里，_____。（《归园田居》陶渊明）
（4）天姥连天向天横，______。（《梦游天姥吟留别》李白）
（5）千岩万转路不定，______。（《梦游天姥吟留别》李白）
（6）________，潦倒新停浊酒杯。（《登高》杜甫）
（7）____________，此时无声胜有声。（《琵琶行》白居易）
（8）乱石穿空，________，卷起千堆雪。（《念奴娇•赤壁怀古》苏轼）
（9）羽扇纶巾，谈笑间，________。（《念奴娇•赤壁怀古》苏轼）
（10）元嘉草草，封狼居胥，_________。（《永遇乐•京口北固亭怀古》辛弃疾）
（11）________，到黄昏、点点滴滴。（《声声慢》）李清照）
（12）荀子在《劝学》中论述学习的作用时，用了五个比喻，最后推出结论：____，____。”
（13）荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例，从正面来论证坚持学习的重要性的两句是“_______________，________________”。
（14）《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是：“______，______？”