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初中科学
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归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是( )
A.金属 Fe、Zn 能与酸反应生成氢气,所以金属都能与酸反应生成氢气
B.硫酸、盐酸电离时都能产生 H
+
,所以电离时能产生 H
+
的化合物是酸
C.氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物,所以水是氧化物
D.盐中含有金属阳离子和酸根阴离子,硝酸铵中没有金属阳离子,所以硝酸铵不属于盐
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-17 10:27:21
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同类题1
杭州龙井全国有名,为保持茶叶的品质,要做到防潮和防氧化。为此在茶叶的包装袋内往往放入一小包黑色的 “双吸剂”。下例可作为“双吸剂”的是:()
A.碳粉
B.碱石灰
C.铁粉
D.二氧化锰
同类题2
金属与我们生活息息相关.
(1)学校实验室有一批生锈的铁架台,它们生锈的原因是________ ,写出一个用酸除锈的化学方程式 ________ ,例举一种防止铁架台生锈的方法________ .
(2)为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性,将打磨后的两根铁丝,分别插入________ 溶液和________ 溶液中,其中产生的明显现象是________ ,由此得出这三种金属的活动性由强到弱的顺序是________ .
(3)金属铬(Cr)和铁的性质十分相似.在氧化物中都能显+3价,写出铬的氧化物的化学式________ .与稀盐酸反应时,在生成的盐中化合价也相同,写出铬与稀盐酸反应的化学方程式________ .
同类题3
金属R投入硫酸铜溶液中,有红色固体析出;镁条插入R的硫酸盐溶液中,有R析出,则R、Mg、Cu的金属活动性顺序是 ( )
A.Mg>Cu>R
B.Cu>R>Mg
C.R>Mg>Cu
D.Mg>R>Cu
同类题4
我国化学家傅鹰教授有一句名言“科学只给我们知识,而历史却给我们智慧”在化学学习中,了解知识的发展历程,自主学习探究,可以促进我们正确理解科学本质。
(1)我国西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载,其中蕴涵的湿法冶铜原理为________________(用化学方程式表示)。
(2)十八世纪,化学家们研究发现某些金属与酸反应能生成一种气体,该气体被喻为“会制造水的物质”,该气体在空气中燃烧制造水体现出其具有_________性(填“氧化”或“还原”)。
(3)我校科技社团成员想要探究镁条着火为什么不能用二氧化碳灭火呢?于是进行以下实验,将镁条点燃立即放入二氧化碳集气瓶中,观察到镁条继续燃烧,生成一种氧化物和碳。试写出该化学反应方程式_________。
同类题5
化学为交通运输作出很多贡献,请回答下列问题.
(1)汽车在行驶过程中的能量转化是________;
(2)汽车表面喷漆主要是为了防锈,其原理是________;
(3)载人航天飞船用固体燃料是铝粉和高氯酸铵(NH
4
ClO
4
)的混合物,发射时,点燃铝粉产生大量的热,达到高温,引起高氯酸铵发生分解,产生空气中含量最多的两种气体.一种常见的液态氧化物和氯气,写出高氯酸铵分解的化学方程式________.该反应前后氮元素的化合价变化为________.
相关知识点
常见的物质
金属
金属的化学性质