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初中科学
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图中甲、乙两图都是电解水的简易装置,请回答下列问题:
(1)装置乙与装置甲有相比一个明显的优点,这个优点是______________.
(2)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是______________.
(3)在D处,应使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验?答:______________.
(4)通过该实验能得到的结论是______________.
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-11-18 02:33:11
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下图是电解水时,水分子分解过程示意图,关于对该图理解的叙述中,错误的是
A.水分子中含有氢分子和氧分子
B.分子是保持物质化学性质的一种微粒
C.在化学反应中分子可分
D.原子是化学变化中的最小粒子
同类题2
水是一种重要的自然资源,与生物生存、工农业生产等息息相关。下列有关水的认识或观点错误的是()
A.尽管水分子很小,但它是由更小的微粒构成的
B.在海岛上,可以用过滤法从海水中提取淡水
C.通过电解水实验,可知水电解是化学变化
D.用沉淀法、过滤法和蒸馏法都可以净化水
同类题3
下面是同学们学习水的相关知识后,对“水”的议论,错误的是( )
A.水是由氢和氧两种元素组成
B.电解水生成的氢气和氧气的体积比约为1:2
C.水是一种较好的溶剂
D.净化水的方法有沉淀、过滤和蒸馏等方法
同类题4
如图1所示是电解水的实验装置,通电后产生氢气和氧气
(1)水电解的过程可用如图2示表示,微粒变化的先后顺序是___________ (填字母);
(2)若收集到a气体224mL,则理论上应收集到b气体大约___________ mL;
(3)请写出水电解该反应的文字表达式是___________________________________,在实验过程中,往往在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸,其目的是_______________。
同类题5
“等效法”、“类比法”、“控制变量法”、“归纳法”等都是在物理、化学问题探究中常用的科学方法,下列探究实例中,运用了控制变量法的是( )
A.研究电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小
B.在相同温度下,比较两种固体物质的溶解度大小
C.在探究水的组成时,用带火星的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体
D.研究多个电阻组成的电路时,求出电路的总电阻,用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果
相关知识点
常见的物质
水
水的组成和主要性质