某学习小组欲从高锰酸钾制氧气剩余物中回收副产物，设计了如图所示实验方案：（资料卡片）①KMnO4能和纤维素反应，在中性溶液中比较稳定，加热碱性条件中的KMnO4_刷题宝

题干

某学习小组欲从高锰酸钾制氧气剩余物中回收副产物，设计了如图所示实验方案：
（资料卡片）
①KMnO₄能和纤维素反应，在中性溶液中比较稳定，加热碱性条件中的KMnO₄溶液会有部分KMnO₄和H₂O反应，生成MnO₂；
②锰酸钾溶于水为墨绿色，不稳定，在水溶液中能全部转化为KMnO₄、MnO₂和KOH，反应的化学方程式如下：3K₂MnO₄+2H₂O==2KMnO₄和+MnO₂↓+4KOH
（实验方案）

(1)将剩余物加入水中，观察到的现象是：①部分固体溶解；②有少量不溶物出现；③____
(2)回收物甲是______________(填化学式)。
(3)静置后过滤时，发现滤液浑浊，在操作均正确的情况下(过滤前滤纸完好无损)，原因是____
(4)冷却结晶后，低温烘干高锰酸钾晶体是为了防止______________。
(5)加热31.6gKMnO₄使之完全分解，按以上实验方案可得回收物甲的质量可能是_________

A．8.7g

B．11.5g

C．12.8g

D．28.4g

上一题下一题 0.99难度简答题更新时间:2019-11-19 02:41:31

答案(点此获取答案解析）

同类题1

硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量CaSO₄和MgSO₄，实验室进行提纯的流程如下（每一种试剂只除去一种杂质）：回答下列问题：

（1）试剂X   ，试剂Y   ；用X除杂时的化学方程式为。
（2）试剂X和试剂Y应该   （填“适量”或“过量”），理由
    。
（3）由滤液经后续处理→硫酸钠固体，用到的实验操作是。

同类题2

某科研小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿(主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解于水)的方案，实现废物综合利用。部分实验流程如下：

请根据上述实验流程回答下列问题：
（1）操作1的名称是_____。
（2）在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，充分反应后溶液中的溶质为_____。
（3）加过量铁粉，发生反应的化学方程式为_____。
（4）在实验过程中，双氧水会与Fe²^＋反应生成Fe³^＋和水，以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去，高锰酸钾溶液也能将Fe²^＋氧化成Fe³^＋，并生成可溶性的锰盐，选用双氧水的优点是_____。

同类题3

下列各组物质，能按照“溶解→过滤→蒸发”的操作步骤加以分离的是（　　）

A．氧化铜和硫酸铜	B．氯化钠和硝酸钾
C．酒精和水	D．氧化镁和氢氧化镁

同类题4

暑假期间，宁波某学校的科学兴趣班参观了北仑的一家大型冶炼企业。大家了解到：黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余为杂质，处理黄铜渣可得到产品之一——硫酸锌晶体(杂质不溶于水、不参与反应)。同学们又深入车间亲眼目睹了其主要生产流程，总结简化之后，如图所示。请完成以下实验记录：

（1）步骤Ⅰ、Ⅱ中的主要操作均为______________。
（2）整个实验过程中发生的化学反应，_______________置换反应（填“全部是”、“全不是”或“不全是”）。
（3）溶液B中溶质的质量，与溶液A中的溶质质量相比______________（填“变大了”、“变小了”或“没有变化”）。

同类题5

粗盐提纯后，用制得的精盐配制一定质量分数的溶液，下列说法正确的是（）

A．过滤时用玻璃棒不断搅拌加快过滤速度

B．蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干停止加热

C．配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解、装液等步骤

D．配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、烧杯、玻璃棒等

相关知识点