酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液，稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液，现将其任意编号为A、B、C、D，然后两两组合进行实验，其中部分现象如下表：

实验	A+B	A+C	B+C	B+D
现象	溶液变红	溶液变红	产生沉淀	产生气体

 
请回答：
（1）酚酞试液是______（填编号）。
（2）B与C反应的化学方程式为______，反应所属的类型是______。
（3）写出D的一种用途：_____。

有关氢氧化钠的叙述不正确的是（）

A．露置在空气中易变质

B．溶于水时放出热量

C．能使紫色石蕊试液变蓝色

D．能做治疗胃酸过多的药物

除去各组物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用试剂（足量）及操作方法均正确的（）

A．A

B．B

C．C

D．D

某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法．
（查阅资料）
通常状况下，1体积水约能溶解1 体积二氧化碳，所得溶液pH约为5.6．
（提出问题）
二氧化碳能不能用排水法收集？
（实验设计与操作）
实验一、在通常状况下，测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH，判断二氧化碳在水中溶解度的体积．

（1）如图1甲装置中反应的化学方程式是________ ．
（2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽．其操作是：开启弹簧夹________ 、关闭弹簧夹________ ，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽．检验空气已排尽的方法是________ ．
（3）关闭K₁ ，打开K₂ ， K₃．待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞K₂和K₃ ，充分振荡丙装置．然后用pH 计测得如下数据：

物质	丁装置中溶液	丙装置中溶液
pH	6.50	5.60

 
分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积________（填“大于”“小于”“等于”）丙和丁装置中溶液的总体积．
（4）实验中，乙装置的作用是________ ．若没有乙装置，则测出的溶液pH 会________ ．
实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数．
（5）积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是________ （填“排空气”或“排水”）法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是　________ ．
（结论与反思）
（6）由实验一、二分析，你认为二氧化碳________ （填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是________ （写一条即可）.

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验如图。请你与他们一起完成以下探究活动：
查阅资料：Na₂CO₃溶液的pH＞7，与盐酸反应有气泡产生，与Ca(OH)₂溶液反应有白色沉淀生成。对固体猜想：猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：是NaOH和Na₂CO₃混合物。

实验和推断：
（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是_________，说明氢氧化钠已经变质。
（2）若A是Ca(OH)₂溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，该实验不能说明样品中有NaOH，请说明理由________________________
（3）若A是CaCl₂溶液，当实验现象a为_________，现象b为不变色，则猜想Ⅱ成立。