用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度(杂质不与氢气反应)，同学们设计了以下实验装置。准确称取15g干燥样品进行实验。

(1)该实验中，装置乙的作用是___
(2)准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表：

	装置丙	装置丁
反应前	48.8g	161.2g
反应后	46.5g	163.9g

 
小明根据装置丙减少的质量就是氧元素质量，求氧化铜的纯度为___%.
(3)小丽想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮小丽求出氧化铜样品的纯度___.(写出计算过程)
(4)比较小明和小丽的计算结果，请分析导致这一结果的原因可能是___.

A．装置的气密性不好

B．空气中的水分被丁处浓硫酸吸收

C．通入的氢气量不足

下图甲是氢气和氧化铜反应的实验装置，下图乙是木炭和氧化铁反应的实验装置。

（1）上述两个实验装置连接有错误的是________（填“甲”或“乙”），在实验中氢气和木炭表现出相同的化学性质，该化学性质是________。
（2）实验步骤的先后次序非常重要。甲实验中，反应前必须先通氢气后点燃酒精灯，否则易发生爆炸；反应结束后必须先熄灭酒精灯后停止通氢气，否则容易发生什么后果？（写出两点）________；________。
（3）做完乙实验后，小试管中澄清石灰水变浑浊，大试管中粉末全部变为黑色。小华取少量黑色粉末，加入足量稀硫酸充分振荡，却惊讶地发现黑色粉末全部溶解，却没有产生气泡。小华查阅资料，得到关于铁的氧化物的部分信息（如下表所示）。

铁的氧化物化学式	Fe2O3	Fe3O4	FeO
颜色	红	黑	黑
化学性质	可溶于酸	常温下不溶于稀酸	可溶于酸

 
根据以上实验现象及信息，乙实验中碳和氧化铁反应的化学方程式是________。

中国制造业正在持续发展，汽车制造是重庆制造业的一个代表，请根据所学知识按要求填空．
（1）下列汽车组件中，由有机合成材料制成的是________ （填序号）．
A钢铁车架  B真皮座套  C玻璃车窗  D橡胶轮胎
（2）钢铁车壳表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与空气中的________（填两种物质的名称）接触而生锈．
（3）汽车制造需要钢铁，工业上的用赤铁矿（主要成分为氧化铁）与一氧化碳来炼铁的化学方程式为_______________________，该反应中________（填化学式）发生了还原反应．

木炭还原氧化铜是初中科学重要实验。已知单质铜呈紫红色，铜在化合物中有+1和+2两种化合价。兴趣小组同学按图甲装置进行实验，虽然澄清石灰水能变浑浊，但是很难观察到紫红色铜的生成，，却往往有暗红色固体出现。暗红色的固体是什么？小伟猜想这种暗红色固体可能是一种氧化物，并猜测它的化学式为__________。怎样才能制得单质铜呢？查阅资料后发现木炭还原性不如CO，要800℃高温才能生成铜。他们按图乙装置实验进行进一步的探究。小飞建议用超细炭粉与超细氧化铜粉末进行实验，可使反应加快。他提出这样建议的理由是______________。实验过程中发现部分超细粉末会被气流带起进入导管，于是同学们对乙装置又进行了改进，他们的措施是_____________。用改进后的装置实验终于看到了紫红色的物质，实验获得了成功。要结束实验时他们接下来需进行的实验操作是___________。

木炭还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时先将导管从石灰水中取出，后停止加热，并冷却至室温。则下列相关分析中正确的是（   ）

A．装置II中出现气泡，说明I中反应已开始

B．反应中，装置1减少的质量是氧元素的质量

C．冷却后，若装置1中有黑色固体，说明碳有剩余

D．冷却后，装置1减少的质量小于生成气体的质量