补写出下列句子中的空缺部分
(1)《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“________，_________”两句意思一样。
(2)庄子在《逍遥游》中列举了真正进入逍遥之境的三类人的至高状态：“________，________”，圣人无名。”
(3)《琵琶行》中的“_________，_________”两句环境描写营造出了一曲虽终，而令人荡气回肠的音乐魅力却萦绕不去的艺术效果，令读者回味。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《沁园春·长沙》中，由写眼前的秋景过渡到对过去的回忆的两句是：“____________，____________”。
（2）《雨巷》描写丁香姑娘最后走完雨巷的诗句是：“____________，____________”。
（3）在《再别康桥》中，作者写自己不顾天色已晚，想纵情歌唱康桥的诗句是“____________，____________”。
（4）在《荆轲刺秦王》的易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：“____________，____________！”
（5）《荆轲刺秦王》表现送别人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是：“____________ ，___________。”

补写出下列句子中的空缺部分
（1）《琵琶行》中，听闻琵琶女自诉身世后，诗人白居易写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到乐声的感受是“__________________”，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“__________________”。
（2）白居易《琵琶行》中“_____________________，____________________”两句表达出音乐演奏的一种特殊效果:虽然中间暂时停顿,但听众仍会沉浸在原来的审美情境中。
（3）酒是水质的诗，诗是心酿的酒，古代文人与酒有不解之缘。杜甫在《登高》中用“ __________________，__________________”写出了自己备尝艰难潦倒之苦，两鬓白发之多，悲愁难遣的状态。
（4）韩愈认为，从师与年纪无关，比自己大的人只要“__________________”就以之为师；比自己年纪小的人，只要“__________________”也要以之为师。
（5）李白在《蜀道难》中，用借景抒情的写作手法，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界的句子是“__________________，__________________”。

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中总结,认为秦国灭亡的原因不在外因的句子是“________________。”
(2)《蜀道难》中“__________________________”写出了行人至高山之顶后,紧张得透不过气来,只得坐下来长吁短叹:“__________________________”写出了攀越蜀道之难使听到的人脸色改变。
(3)《庄子·逍遥游》中用《齐谐》之名,夸饰鹏力量大、飞得高的句子是“_______________，______________。”

补写出下列句子中的空白部分
(1)荀子的《劝学》中“__________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为他们“__________”。
(2)李白的 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“_________”一句点明时令，“________”一句表明迁谪之荒远、道路之艰难。
(3)苏轼的《赤壁赋》，客人用比喻的修辞手法，感叹人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“___________，___________。”