补写出 下列句子中的空缺部分
（1）《沁园春﹒长沙》中起过渡作用的句子是：“__________，_________”。
（2）《荆轲刺秦王》中表现送别的人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是“_______，______”。
（3）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！_______，______。”

把下列句子补写完整。
（1）《蜀道难》中，表现蜀山瀑布水流急、水势大，其声轰鸣如雷的句子是：“_____， ____。”
（2）《蜀道难》中，含有“五丁开山”典故的诗句是：“______，_________。”
（3）《蜀道难》中，与“手可摘星辰”表达意思较为接近的诗句是：“______________”
（4）《秋兴八首（其一）》中，杜甫抒发故园之思的诗句是：“_______，________。”
（5）《咏怀古迹（其三）》中，以地势险峻暗示昭君出场不凡的句子是：“_____，___。”
（6）《登高》中，展现浩瀚无际的秋景图的语句是：“_________，________。”
（7）《琵琶行》中，描写琵琶声音清脆利落，高低音交错的诗句是：“_____， ______。”
（8）《琵琶行》中，通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，道出全诗主旨的句子是：“__________，________。”
（9）《琵琶行》中，描绘琵琶女在风月场所演奏，众人欢饮并随节奏击打节拍以致狂欢的场面的句子是：“______________，______________。”
（10）《琵琶行》中，描写白居易一行人听罢琵琶女激越的演奏后为之震撼的语句是：“________，_______。”

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中，庄子以“_______，________，________”来阐明逍遥自在、无所待的状态。
（2）李白在《蜀道难》中以“__________，_______”两句写山势高险，即便，是善飞的黄鹤、轻捷的猿猱都很难越过。

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语》中孔子教导我们要正确对待他人的优点和缺点，“________，________”。
(2)韩愈《师说》中对不同阶段教师的作用做了区分，他认为启蒙教师是“________”高阶段老师是“________”。
(3)李白《蜀道难》中多运用夸张描写，“__________”极言山峰之高，“__________”极言绝壁之险，渲染了惊险的气氛。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中“__________”一句,以金属变化来说明学习可以使人改变和提升,而“__________”一句,则说明了君子智慧明理、行为无过的原因。
（2）杜甫的《登高》中“__________”一句,点出困苦催生白发,而“__________”一句,则表达了使人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。
（3）《送东阳马生序》中,宋濂能做到“__________,__________”,是因为心中有足以使自己高兴的事。