下列实验方案或措施不合理的是（）

A．用CO2鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液

B．用氯化钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸

C．用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质

D．用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁上的碳酸钙

有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。将其任意编号：A、B、C、D、E，进行两两混合，其现象如下表

实 验	A+B	A+E	B+C	B+E
现 象	产生沉淀	产生沉淀	产生沉淀	产生气泡

 
（1）试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。
A___________，B___________，C________________，
（2）写出有关反应的化学方程式。
A+E________________________B+E____________________

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO₂分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO₂，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。下列有关该方法的叙述中正确的是（）

A．该方法的优点是能耗小

B．该方法可减少碳排放

C．整个过程中，只有一种物质可以循环利用

D．“反应分离”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶

（某同学在复习Ca(OH)₂的化学性质时，归纳出了Ca(OH)₂与其他物质间相互反应的关系如图(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)。

(1)若X是与其他三种不同类别的化合物，则X可以为________。
(2)根据如图所示的物质间关系，请写出能制取烧碱的一个化学方程式：________。

某科学实践活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：
（提出问题）久置氢氧化钠固体的成分是什么?
（猜想与假设）猜想I：全部是NaOH；猜想II：全部是Na₂CO₃：猜想II：_____。
（实验与探究）
（1）实验如下：

实验操作	实验现象	结论及解释
实验1：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸	实验过程中始终没有气泡产生。	则证明猜想I成立。
实验2：另取少量固体样品于试管中。加蒸馏试水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液。	实验过程中产生________。	则证明猜想II或III成立。

 
（2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续实验2，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想III成立；若酚酞不变红，则猜想II成立。
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是_______。