水中溶解了食盐后，还能再溶解其他溶质吗？小朱带着这个问题进行了如下实验探究，请你参与他的实验探究活动：
（提出问题）：不能再继续溶解食盐的溶液，还能溶解其他溶质吗？
（猜想预测）：根据生活经验，一个容器盛满大豆后，还能再装入小米，因此不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质。
（查阅资料）：高锰酸钾溶液为紫红色。
（设计实验）：
（1）向20ml水中加入食盐直到不能再溶解
（2）向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体，发现溶液颜色变成紫红色。
（3）再向溶液中加入少量的食盐，搅拌后发现食盐仍然不能再溶解。
（得出结论）：_______________________________________________。
（拓展反思）：向不能再溶解食盐的溶液中继续加入食盐，溶液中食盐的质量分数__________（填“变大”“变小”或“不变”，下同）；若加入高锰酸钾固体，溶液中食盐的质量分数__________。

下列说法正确的是( )

A．硝酸钠溶液由不饱和变成饱和时，其溶质的质量分数一定增大

B．t℃时，100克食盐饱和溶液中含有食盐30克，则t℃时食盐的溶解度为30g

C．用洗涤剂清洗锅碗瓢盆油污后的混合物一定是溶液

D．t℃时，向硝酸钠饱和溶液中加入一定量的水后，溶质的溶解度不变

现有60g质量分数为10%的氯化钠溶液，欲使其质量分数增大1倍，可采取的措施是：
(1)若采用蒸发溶剂的方法，则需要蒸发掉多少水？
(2)若采用加入溶质的方法，应加入多少固体氯化钠？

如图所示为蒸发氯化钠溶液的过程,其中①→②一③为恒温过程,③→④为升温蒸发过程，溶液②恰好为饱和状态,分析实验过程,可以作出的正确判断是（　　）

A．在①→②过程中,氯化钠的质量分数保持不变

B．在②→③过程中,氯化钠的溶解度不断增大

C．在③→④过程中,水的质量分数不断增大

D．在②→④过程中,氯化钠的质量分数先不变后增大

下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据表中数据回答下列问题。 

温度/℃	0	10	20	30	40
溶解度/克	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9

 

（1）10℃时，100克水中最多可溶解硝酸钾的质量为________克。   
（2）20℃时，将10克硝酸钾加入40克水中，所得溶液溶质质量分数为________。   
（3）如图是硝酸钾溶液的变化情况，请写出一种可采用的操作方法。（写出计算过程）________。