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高中语文
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)郦道元的《三峡》中,作者用夸张的手法反映三峡水流之急的语句是“______,______”。
(2)韩愈的师生观有很强的现实意义,他认为,老师和学生可以互相学习,老师未必比学生贤明,学生也未必事事不如老师,其理论依据在《师说》中是这样说的“_____,_____,____”。
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0.99难度 情景默写 更新时间:2018-04-21 09:35:36
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同类题1
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《孟子•生于忧患死于安乐》中“____________________ ,_________________”两句从两方面指出一个国家走向灭亡的原因。
(2)岑参的《白雪歌送武判官归京》“__________________,________________ ”两句从视觉角度描绘了一幅色彩鲜明的画面,同时通过夸张手法极为新颖传神地描摹出塞外的严寒。
(3)荀子在《劝学》中以登高而招等为喻说明“______________”,只是善于利用外物;而论述学习和自省能助人做到“_______________”。
(4)辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》引用南朝刘义隆急于建立 “___________” 的功业,便轻率北伐,最终“_________________”的历史典故,告诫当政者吸取教训,不要鲁莽从事。
同类题2
根据提示写出课文中对应的句子。
(1)庄子在《逍遥游》中用“___________,________。”阐述了宋荣子对待赞誉和责难的态度。
(2)陶渊明《归去来兮辞》中写作者回乡后喜话家常,以琴书为伴的两句是“____________,______________。”
(3)王勃在《滕王阁序》中,用“______,_________”两句描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图。
(4)李密《陈情表》中表现家里家外都无人照应的句子是 “_______________,_________________。”
同类题3
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中苏轼由赤壁的自然景物写到历史古迹,感慨“一世之雄”的曹操已消失在历史的尘烟里,而自己与客却在江渚之上,“__________________,_____________,_____________。”
(2)李白的《行路难》中,“_____________________,___________________”通过细节描写把内心的苦闷沉郁和情感的激荡变化都形象地刻画出来。
同类题4
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①______________,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。 (《兰亭集序》王羲之)
②__________________,靡有朝矣。 (《诗经.氓》)
③盖将自其变者而观之,___________________________。 (《赤壁赋》苏轼)
④但见悲鸟号古木,____________________。 (《蜀道难》李白)
⑤____________________,泣孤舟之嫠妇。 (《赤壁赋》苏轼)
⑥____________________,开国何茫然。 (《蜀道难》李白)
⑦丛菊两开他日泪,__________。 (《秋兴八首其一》杜甫)
⑧________________,环佩空归夜月魂。 (《咏怀古迹其三》杜甫)
⑨万里悲秋常作客,__________。 (《登高》杜甫)
⑩后之视今,__________。 (《兰亭集序》王羲之)
同类题5
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)范仲淹《岳阳楼记》中“___,____”两句描写了烟雾散尽后皓月千里,洞庭湖面上波光粼粼、月影宁静的画面。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,表达自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情的语句是:“___,____,____。”
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