名篇名句默写。
飞鸟的形象经常出现在中国诗文中，是人们表达情感、寄托怀抱的载体。如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“①______________，②______________ ”，借鸟鸣渲染离情；又如范仲淹《岳阳楼记》中“③__________________，④_________________”，借飞鸟体现明媚春光；再如庄子《逍遥游》用“水击三千里，⑤______________，⑥________________ ”的大鹏来寄托高远的人生理想。

（1）《归去来兮辞》中体现诗人急于归家的热切细节：________________________，_________________________。
（2）“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密《陈情表》却写得极为感人：“臣无祖母，____________________；祖母无臣，_____________________________。”
（3）《滕王阁序》文中被评价为“写尽九月之景，有色彩变化之美”的是：“_________________________________,_________________________________。”
（4）《庄子.逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：__________________________________，____________________________。
（5）《逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“______________________________，______________________________，_____________________________！”

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白的《梦游天姥吟留别》中，诗人由梦境转入现实的过渡句是“____，______”。
(2)在《虞美人》中，李煜用“____________，_____________”两句表达了对物是人非的深深悲叹。
(3)杜牧在《阿房宫赋》中，用突出的钉头与谷仓粮食对比渲染阿房宫繁华奢靡的句子是“____________，___________”。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是：“___________，_______。”
（2）《登高》中，由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：“_________，__________。”
（3）《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决出场后的动作的诗句是：“____________。”

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《过秦论》中揭示秦王朝灭亡原因的句子是“_______________”。
(2)韩意在《师说》中指出“____________，__________”这一观点与《劝学》中“青,取之于蓝,而青于蓝”的观点相似。
(3)荀子+在《劝学》中以“木受绳则直,金就砺则利”为例,引出“__________，__________”的结论,强调了学习并自省的重要性。