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高中语文
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名句默写。
(1)《诗经·氓》中,“______________,______________”两句用比兴手法,借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。
(2)白居易《琵琶行》中通过景物描写来侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是“_______________,___________”。
(3)李白在《蜀道难》一诗中,“______________,______________”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(4)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》一词中,“______________”,写的是周瑜的儒将装束,“_______________”一句,表明了周瑜的赫赫战功。
(5)杜甫《登高》中,目睹秋景,想到自己的处境,把无限悲愁概括进一联的诗句是“_______________,_________________” 。
(6)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外,“_______________”也是勾起作者故国之思的景象;而“__________________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
(7)柳永的《雨霖铃》中的“______________,______________”两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有千言万语要倾诉,因为气结声阻,却连一句话也说不出来。
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0.99难度 情景默写 更新时间:2018-11-12 02:06:34
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同类题1
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子《劝学》中用“假舆马、假舟楫”等比喻来说明学习的意义,然后得出的两句结论是“____,____”。
(2)张若虚《春江花月夜》中“____,____”两句与刘希夷名句“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”表达的哲理相近。
(3)姜夔《扬州慢》用“红药”(芍药)来寄托“黍离之悲”的两句是“____,____”。
同类题2
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“___________,___________”两句运用浓墨重彩渲染了雨前阴沉的气氛,烘托出诗人愁惨凄恻的心境。
(2)白居易《琵琶行》中,用“___________”句写出了诗人被贬浔阳后听到山歌与村笛的感受,用“___________”句写出了听到琵琶女弹出的曲调时的感受。
(3)苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”阐述了“变”与“不变”的道理。从“变”的角度看“___________”从“不变”的角度看“___________”。
同类题3
(1)文天祥在《过零丁洋》中,连续运用比喻,形容危亡国家与个人坎坷命运紧密相连的名句是“___________,_____________”。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中指出,秦与六国都是自取灭亡。他认为“____”,则六国能抵御强秦;“__________”,则秦可江山永固。
(3)韩愈在《师说》中用 “________”一句开门见山,亮明了自己的观点。以士大夫对待孩子和对待自己在从师而学问题上的相反态度作对比,指出这是“________”的糊涂做法。
同类题4
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王安石《登飞来峰》中的“___________ ,_____________”两句,表现了诗人在政治上的高瞻远瞩,启示人们应目光长远,放眼大局。
(2)虽然列子能够“御风而行”,而且“泠然善也”,但庄子并不认为他达到了真正的逍遥,庄子这样说的依据是“ ____________,______________”。
(3)当今,人们经常引用苏轼《赤壁赋》中的“ _______,_____”表达不取不义之财的意思,倡导一尘不染、两袖清风的清官作风。
同类题5
补写出空缺部分。
(1)《蜀道难》中“________________,________________”写瀑布飞泻 、水石相激、山谷轰鸣的惊险场面,刻画了蜀道之难。
(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中写宋武帝刘裕叱咤风云,驰骋疆场的名句是“___________,____________”。
(3)白居易《琵琶行》中,写琵琶女沦落天涯后,华年不再,青春已去,只有在梦里回味往昔的“荣光”,梦醒时分跌回现实中来.无限伤感的两句“________________,______________。”
(4)我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“ _________,________”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。这和《滕王阁序》中“ _____,_____”表达早年时光虽已逝去,珍惜未来岁月为时不晚,有异曲同工之妙。
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