请你利用所学的科学知识，分析回答下列问题：

(1)如图甲、乙是大豆的种子和幼苗，图乙中A所示的结构是由图甲中标号_________所示的结构发育而来。
(2)张大爷将蜜桃的枝条嫁接到普通毛桃的茎上，你认为嫁接成活的关键是__________________。
(3)如图丙所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，进行光合作用后，其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是_________(填“T₁”、“T₂”或“T₃”)。

如图是玉米种子和菜豆种子的结构图，下列说法正确的是（　　）

A．它们都是由胚珠发育来的

B．种子萌发时，图中D首先突破种皮发育成根

C．在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是E

D．玉米种子萌芽的外界条件需要适宜的水、温度、空气和光照

兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验。
（方法和步骤）
①采集重金属污染液500 mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、10²、10³、10⁴倍，获得4种不同浓度的重金属污染液。
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒。随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。
（统计和分析）
一段时间后，统计各组水稻种子的 ，进行比较。
（预测结果）
如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是    。
（反思与评价）
（1）在步骤③中。每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是 。
（2）实验方案存在缺陷。还需要增加一个实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液，培养水稻种子，其目的是     。

为探究种子萌发的环境条件，小杨同学设计了如下实验：在五个大烧杯内分别垫上滤纸，并各放入20粒相同的菜豆种子，然后将它们分别放在如图所示的条件下进行培养（油层的主要作用是隔绝空气），数日后记录种子萌发的情况，请回答： 

（1）图中A、B对照，目的是为了验证种子萌发需要________；   
（2）几天后，A、C、E中的种子均未萌发，B中有1粒没萌发，D中有2粒没萌发。多数种子萌发的B、D组对照，可以得出的结论是：菜豆种子的萌发________；    
（3）装置B、E能够作为一组对照实验用来验证种子萌发需要适宜的温度吗？请回答能否并简述理由________。

研究菜豆种子萌发时，小明在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的菜豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	20℃	20℃	20℃	20℃
棉花干湿状态	干燥	潮湿	干燥	潮湿
数日后种子发芽情况	没有发芽	全部发芽	没有发芽	全部发芽

 
（1）根据该实验可得出种子萌发所需要的条件是  。若种子萌发后，继续培养几周，预测生长较好的是 组。
（2）要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选用 作为实验组和对照组。
（3）实验所采用的方法称为 。