如图是桃花的结构示意图，请据图回答：

（1）图中7代表的结构名称是___________.
（2）采用___________的方法，可以让毛桃树上结出油桃.

小明做了如下实验来研究温度、光照对马铃薯生长发育的影响。

编号	环境条件
1	室温（20℃），光照充足，适量浇水
2	室温（20℃），黑暗中，适量浇水
3	低温（O℃），光照充足，适量浇水
4	低温（O℃），黑暗中，适量浇水

 
（1）取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号。
（2）将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，每块马铃薯上都带有芽眼。将这4块马铃薯分别埋进4个花盆土壤中，处于相同的、适宜的深度。
（3）将这4个花盆分别放在不同的环境中（见表），进行观察并记录。请问：
（1）马铃薯的这种生殖方式属于______________（填“无性生殖”或“有性生殖”）。
（2）将1号和3号花盆进行比较，可以研究_________对马铃薯生长发育的影响。
（3）这个实验在设计上还存在一些缺陷，请提出一条合理的建议：_________________。

某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：
①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。

花盆编号	培养条件
1	室温（20℃），光照充足，适量浇水
2	室温（20℃），黑暗中，适量浇水
3	室温（0℃），光照充足，适量浇水
4	室温（20℃），光照较暗，适量浇水
5	室温（20℃），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死
6	室温（20℃），光照较暗，不浇水

 
（1）马铃薯的这种繁殖方式属于_______________。
（2）其中1号盆和3号盆组合可来探究___________________对马铃薯生长发育的影响。__________号和_____________号花盆组合可用来探究光照对马铃薯生长发育的影响。
（3） 5号花盆中的马铃薯最终会_____________________________________________。
（4）你认为该实验设计是否存在缺陷？________________理由是________________________________________________。

小刚家的一株野月季上嫁接了两种栽培月季枝条。第二年春天，在该植株上开出了两种不同颜色的月季花，这一现象说明(　　)

A．不同种生物的性状有差异

B．同种生物的性状有差异

C．嫁接上去的两个枝条不属于同一物种

D．该月季花不同颜色的性状是由原野月季的遗传物质决定的

春天，小明参加学校组织的野外活动。沿途的风景给他留下了美好印象，同时也使他想到许多科学问题：
（1）途中同学们一路高歌，歌声是由于声带 产生的。
（2）他的一位同学坐车时晕车呕吐，主要原因是（   ）
A．汽车的震动 B．车速过快 C．内耳某感受器过于敏感
（3）观赏油菜花时，发现油菜地里蜜蜂飞舞，而附近的稻田里却没有蜜蜂问津，原因是油菜花具有   的特点（写出其中两项）。
（4）随后他又去采摘番茄，发现有一株番茄枝上结出不同品种的番茄，那么农民采用的营养繁殖方法是 ，这种繁殖方法属于________（填“有性”或“无性”）生殖。