图9甲的幼苗是由图乙种子萌发而来的，你能判断图甲的A、B、C三部分分别是由图乙的哪一部分发育而来的吗？(在　内填序号，在横线上填相应的名称)

图9
(1)A是由_______________发育而来。
(2)B是由_________发育而来；C是由_________发育而来；当种子萌发时，所需营养物质由___________提供。

如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：

（1）图中从1到2表示的生理过程是______________ ．   
（2）在图中5 是种子萌发过程，在肥沃的土壤中，种子萌发初期所需要的营养_____________（填字母）。   

A． 来自空气

B． 来自土壤

C． 来自种子

D． 部分来自种子，部分来自土壤

春种一粒粟，秋收万粒子．某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件特别感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆种子为材料进行了实验探究．现将他们的实验设计与数据结果整理于下表．请认真分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明的环境因素，均认为条件适宜）

学生名称	装置标号	温度（℃）	湿度	光照	种子数	发芽率
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
	B	4	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	100	0
	D	25	潮湿	无光	100	98
丙	E	25	潮湿	有光	5	100
	F	25	潮湿	无光	5	100

 
（1）甲同学实验设计的目的是______．   
（2）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，明显不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是_______．   
（3）从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是_______．   
（4）在适宜的条件下，

A．D二组均有未萌发的种子，可能的原因是_______．

（5）一般来说，种子吸水萌发时自身有机物的总重会逐渐减少，是因为______．

将饱满、完整的种子分成甲、乙两组，分别播种在适宜的温度条件下，并且甲组种在肥沃、湿润的土壤环境中，乙组种在贫瘠、干燥的土壤环境中，这两组种子的萌发情况是（）

A．甲先萌发	B．乙先萌发
C．都不萌发	D．同时萌发

如图所示为验证种子萌发条件的实验装置，现把它放置在温暖的地方，请分析回答下列问题：

（1）A种子__________（填“能”或“不能”，下同）萌发，B种子__________萌发，C种子________萌发。
（2）比较________和________的结果，可以得出结论：种子萌发需要水分；比较________和________的结果，可以得出结论：种子萌发需要空气。