补写出下列句子中的空缺部分。
(1)诸葛亮在《出师表》中表明他出师北伐中原的最终目的是：“____________，________________。”
(2)李白在《蜀道难》中，以“________________，”夸饰山峰之高，紧接着以“___________________ ”衬托绝壁之险。
(3)苏轼的《赤壁赋》中“_______________，_______________”两句，生动地刻画出曹操“一世之雄”的形象。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“________，_________，用心躁也”。
（2）李白在《蜀道难》中写蜀道难于攀登，用动物来反衬人行的艰难的是“_____，______”。
（3）杜甫在《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“______，___”。
（4）《琵琶行》诗人将琵琶女的命运与自己的身世联系起来的句子是“_______，_________”。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《出师表》中，诸葛亮认为“此诚危急存亡之秋”的最主要的原因是“___________，____________ ”。
（2）《登高》中作者运用远近结合、动静结合、视听结合手法写峡江苍凉壮阔景色的两句是“___________，____________ ”。
（3）孟子在《寡人之于国也》中揭示贫富差距悬殊，从反面论证自己观点的句子是“___________，____________ ”。

补全所缺的句子。
（1）荀子在《劝学》中用行千里路作比喻表达成事需善于借助外力的语句是“_______________________，________________________，________________________。”
（2）《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“__________________________，_________________________”。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1)《送东阳马生序》中，作者身处物质条件优于自己的同学之中，却“略无慕艳意”的原 因是_____，_____。
（2）《蜀道难》中与“手可摘星辰”一样用能够触及天上的星辰来凸显山势之高，令人叹息 的句子是 _____，_____。
（3）《师说》中作者对老师的定义是_____，_____。
（4）在屈原的《离骚》中，表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的 句子是：“_____，_____。”
（5）在杜甫的《登高》中，情景交融、意境旷达，极写诗人羁旅之愁和孤独之感的句子是： “_____，_____。”
（6）《荀子》“劝学篇”中的“_____，_____”强调了整天空想不如片刻学习收 获大的道理。
（7）陶渊明在《饮酒（其五）》中的两句诗“_____，_____”，既印证了周敦颐在《爱莲说》中的“晋陶渊明独爱菊”，又让人读出一种超然物外的心境。
（8）王勃在《滕王阁序》里用“渔舟唱晚，_____”的诗句形象地表现了江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。