体育加试前，老师要求同学们先做适当的“热身”运动，以保护身体，并提高测试成绩。关于“热身”运动的作用原理，有以下说法：
①“热身”运动能适当加快血液循环速度与呼吸频率，可以更好地保证剧烈运动时肌体细胞
的氧气和营养；②“热身”运动能适当提高体温，以增强体内酶的活性，加快呼吸作用释放能量；③“热身”运动能把机械能转变成热能和化学能，先储存在肌肉中，剧烈运动时放出储存的能量，可以提高运动成绩；④“热身”运动能刺激全身器官及组织，使神经系统、内分泌系统处于“待命”状态，测试时能更好地协调全身机能。以上解说中，正确的是（  ）

A．只有①②

B．只有①②③

C．只有①②④

D．①②③④全正确

甲状腺激素是一种重要的动物激素，对动物的生长、发育具有重要意义。

I ．现以某品种小鼠为实验对象研究甲状腺激素的功能，研究小组设计了以下实验：
①将若干健康同龄成年小鼠随机分成数量相同的甲、乙两组；
②待实验鼠安静后，测实验鼠体长，计算平均值；
③实验处理：甲组每天注射甲状脉激素制剂，乙组每天注射等量生理盐水；
④在相同并适宜的条件下饲养一段时间后，测定甲、乙两组每只实验鼠的体长，并分别计算两组实验鼠的体长平均值；
⑤分析实验前后体长数据，计算各组平均体长的增加量，进而得出结论。请回答下列问题：
（1）根据上述实验设计，他们研究的问题是：________________________________。
（2）纠正实验设计中存在的一个错误：______________________________________。
II．协同作用是指多种物质同时作用于生物体所产生的作用超过各自单独作用的总和。若要探究甲状腺激素与生长激素对小鼠生长是否具有协同作用，在上述已纠正的实验设计基础上，还需要补充两组实验：丙组每天注射生长激素，丁组______________(注: 由于激素作用的特殊性，实验设计中对各试剂的量和浓度不作具体要求)。
实验结果如图所示，n₁～n₄为各组小鼠体长增加量的相对值。对实验数据分析后发现数据关系为_________________，说明这两种激素对小鼠生长具有协同作用。

某人反应迟钝、智力低下、身材矮小，这是由于该人（   ）

A．幼年时生长激素分泌不足	B．幼年时胰岛素分泌不足
C．幼年时甲状腺激素分泌不足	D．青春期性激素分泌不足

下列现象与解释相对应的是(　　)

A．盆景弯向窗口生长——向光性

B．小偷看到警察就跑——非条件反射

C．人出现中暑现象——散热大于产热

D．呆小症——幼年时生长激素分泌不足

如果你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛，有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。右图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识，回答问题：

（1）当精彩的画面进入你的眼球，会在视网膜上形成清晰的物像，而视觉是在________产生的。
（2）B肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，从而出现图示中C现象，这一调节过程叫做__________调节。通过图示的反射过程可以看出，此调节过程是在__________的调节控制下完成的。