补写出下列句子中的空缺部分。
（1)《送东阳马生序》中，作者身处物质条件优于自己的同学之中，却“略无慕艳意”的原 因是_____，_____。
（2）《蜀道难》中与“手可摘星辰”一样用能够触及天上的星辰来凸显山势之高，令人叹息 的句子是 _____，_____。
（3）《师说》中作者对老师的定义是_____，_____。
（4）在屈原的《离骚》中，表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的 句子是：“_____，_____。”
（5）在杜甫的《登高》中，情景交融、意境旷达，极写诗人羁旅之愁和孤独之感的句子是： “_____，_____。”
（6）《荀子》“劝学篇”中的“_____，_____”强调了整天空想不如片刻学习收 获大的道理。
（7）陶渊明在《饮酒（其五）》中的两句诗“_____，_____”，既印证了周敦颐在《爱莲说》中的“晋陶渊明独爱菊”，又让人读出一种超然物外的心境。
（8）王勃在《滕王阁序》里用“渔舟唱晚，_____”的诗句形象地表现了江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：“_____，_____”。
（2）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：“_____，_____”。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中提醒晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴，那么就会“_________”。

补写下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》中，用“___________________，_________________________”两句写自己难以排遣的身世之苦和国运之恨，表现出沉郁的风格。
（2）李白在《蜀道难》一诗中，“___________________，_______________”两句不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来。
（3）荀子在《劝学》中说将直木烤成符合圆规的曲度，“________________________”，也不能够再使其恢复原状的原因是“________________________”，告诫我们只有经过学习才能增长知识、锻炼才干。
（4）韩愈在《师说》中强调从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是
“_______________________，____________________________ ” 。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中，“_______，_______”两句形象生动，描绘了蜀道之上水石激荡，山谷轰鸣的雄奇景象。
（2）在《赤壁赋》中，“_______，_______”两句以比喻和对比手法，形象生动地突出了生命的渺小。
（3）《送东阳马生序》中，宋濂加冠之后，因为“_____”，加之身边没有优秀的学者老师，曾奔赴百里之外，只为“_____”。

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王湾在《次北固山下》中,以“ ________,________”两句表现新旧更替的自然理趣和生活哲理。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》中齐王发布悬赏求谏的政令后,即刻收到了 “_______,_______”的好局面,几个月之后,则 “时时而间进”。
(3)在杜牧《赤壁》一诗中,起铺垫作用,将历史遗迹带到现实之中的句子是:“______,_______。”
(4)《鱼我所欲也》中用“______,________”来表明对待“万钟”的标准与态度。
(5)白居易在《钱塘湖春行》中,借莺、燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:“_______,________。”