一杯用口可以喝的热水，用手触摸却不太热，但不小心洒在腿上，却感到烫，这种现象说明（）

A．口腔内有保护层

B．不同部位对同样的刺激的敏感程度不同

C．手部皮肤较厚

D．不同的人对同样的刺激的敏感程度不同

列说法中错误的是(　　)

A．人体的神经系统能控制体内激素的分泌

B．触动含羞草，其叶片合拢，这属于反射活动

C．动物神经活动的基本方式是反射

D．完成反射活动的基本结构是反射弧

“开车不喝酒，酒后不开车”。对此，以下说法不合理的是 (　　)

A．酒精会影响大脑功能，造成反应迟钝，判断力障碍

B．酒精会损害小脑，导致动作的协调性差

C．过度醉酒还会损害脑干，导致生命危险

D．酒精会损害脊髓，导致四肢瘫痪

观察右图所示的细胞，下列有关叙述正确的是（ ）

A．①是细胞体，③和④是神经纤维

B．它是神经系统结构和功能的基本单位

C．它能感受刺激、并自动有节律地收缩

D．兴奋或神经冲动可以由③进行传导

七年级（2）班的研究性学习小组提出这样一个问题：“人的脉搏与运动有什么关系？”针对这一问题，他们提出两种猜想：

A．脉搏快慢与运动有关； B．脉搏快慢与运动无关。
究竟哪一种猜想是正确的呢？该小组同学设计了如下实验：对4位同学在安静状态、跳绳后、100米跑步后，分别测定他们在1分钟内的脉搏次数，测得数据如表。
（1）对数据进行归纳分析，你支持哪一种猜想？___（填“A”或“B”）．
（2）通过实验，若实验结果与你的假设不符合时，则应该___。
A．修改结果，使结果与假设相符
B．修改假设，重新进行实验

A．修改实验过程，使结果与假设相符

（3）把科学探究的基本过程进行排序：正确的步骤应该是：_______________（用序号表示）。
①合作与交流；   ②制订计划；    ③建立猜测和假设；
④提出问题；     ⑤检验与评价； ⑥获取事实与证据。
王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。从科学探究的角度上讲，老师的“估计”属于___，要求该同学测量体温的目的是___。（用序号表示）。