补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《观刈麦》写了割麦者和拾麦者的辛酸劳碌，而作为朝中官员的自己却“_____________________， _______________________” ，在对比中表达对劳动者的同情和愧疚。
（2）《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追求而又无法实现的悲哀的是：“_____________________， _______________________”。
(3)《蜀道难》中说明了蜀道的艰险,强调飞禽走兽都难以越过和攀爬的诗句是: “_____________________， _______________________”。
(4)《琵琶行》中侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是: “_____________________， _______________________”。

根据理解完成下列课文的默写。
（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写刘义隆轻率举兵北伐,妄想追求汉代大将霍去病那样的功业,结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的句子是:_________，________，________。”
（2）水积之深浅决定了承载船只之大小,正如一杯水只能浮起草芥一样,在《逍遥游》一文中体现这一现象的句子是:“__________，____________。”
（3）不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是：“____________，__________。”
（4）李煜的《虞美人》用“______，_____”两句表达了词人对国土改姓、山河变色的感慨。
（5）《生于忧息,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：“______，______。”
（6）《鱼我所欲也》中,作者用行人不吃嗟来之食、乞丐不屑接受踢过来的食物得出一个“______，________”的结论来表明自己品格的高洁。

名篇名句默写。
（1）羌管弄晴，菱歌泛夜，__________________________。
（2）执手相看泪眼，_________________________。
（3）念去去，千里烟波，_________________________。
（4）羽扇纶巾，谈笑间，_________________________。
（5）人生如梦，_________________________
（6）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_________________________。
（7）_________________________，尽西风，季鹰归未？
（8）可堪回首，佛狸祠下，_________________________。
（9）千古江山，_________________________。
（10）元嘉草草，封狼居胥，_________________________。
（11）_________________________，瑞脑销金兽。
（12）寻寻觅觅，冷冷清清，_________________________。
（13）_________________________，到黄昏，点点滴滴。
（14）臣所以去亲戚而事君者，_________________________。
（15）今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，_________________________。
（16）_________________________，形影相吊。
（17）猥以微贱，当侍东宫，_________________________。
（18）_________________________，凡在故老，犹蒙矜育。
（19）母、孙二人，更相为命，_________________________。
（20）天地也，只合把清浊分辨，_______________________、_____________________。

补写出下列句中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》中用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是：_______，_______。
（2）《登高》中情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：_______，______。
（3）《荀子·劝学》中“_________，_____”两句运用比喻论证的方法，通过“木”“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

补写出下列句子的空缺部分。
（1）《沁园春长沙》中作者面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：____，_______，__________。
（2）《荆轲刺秦王》中写易水送别的场面时通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：_______，_____。
（3）《纪念刘和珍君》描写真正的革命者不管现实多么残酷，斗争多么艰苦，都决不回避，都要勇敢地面对它、正视它的句子：_________，_________，________。