下面为耳的结构图，请回答：

(1)某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心，这是因为内耳中的5________和7________的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是________________________________。
(2)小晨同学首次乘飞机。在飞机升空过程中，前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动作)，由于气压降低，致使鼓室内压相对增大，3________向________鼓出，他感到耳疼、耳鸣，此时，乘务员叫他嚼口香糖，使8______张开，从而使3________内外的气压保持平衡，耳疼、耳鸣则消失。
(3)挖“耳屎”是不良的习惯，易将图中的________损伤。听觉感受器位于图中的________所指的结构。听觉形成的部位在图中的________(填数字)。
(4)老年人耳聋眼花，耳聋一般是传导性耳聋，是因为__________________受损不能发挥其正常作用。
(5)小明感冒了，先是鼻咽部发炎，后又引起中耳炎，这是为什么？______________。

神经系统结构和功能的基本单位是_______；神经调节的基本方式是______。

七年级（2）班的研究性学习小组提出这样一个问题：“人的脉搏与运动有什么关系？”针对这一问题，他们提出两种猜想：

A．脉搏快慢与运动有关； B．脉搏快慢与运动无关。
究竟哪一种猜想是正确的呢？该小组同学设计了如下实验：对4位同学在安静状态、跳绳后、100米跑步后，分别测定他们在1分钟内的脉搏次数，测得数据如表。
（1）对数据进行归纳分析，你支持哪一种猜想？___（填“A”或“B”）．
（2）通过实验，若实验结果与你的假设不符合时，则应该___。
A．修改结果，使结果与假设相符
B．修改假设，重新进行实验

A．修改实验过程，使结果与假设相符

（3）把科学探究的基本过程进行排序：正确的步骤应该是：_______________（用序号表示）。
①合作与交流；   ②制订计划；    ③建立猜测和假设；
④提出问题；     ⑤检验与评价； ⑥获取事实与证据。
王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。从科学探究的角度上讲，老师的“估计”属于___，要求该同学测量体温的目的是___。（用序号表示）。

动物或人通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动。为了更好地适应环境，我们需要不断学习新知识、新技能，这些学习属于____（填反射类型），这种反射的神经中枢位于_________。

下图为条件反射建立过程示意图，请据图分析回答： 

（1）图中A表示吃肉骨头的狗在分泌唾液，其反射属于________。该类反射的神经中枢在大脑皮层以下中枢即可完成。   
（2）反复经过B后，图中C表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射。这一反射是________。   
（3）狗听到铃声做出反应，请问把铃声刺激转化为神经冲动的结构是________。