补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）风萧萧兮易水寒，__。 （《荆轲刺秦王》）
（2）州司临门，__。（李密 《陈情表》）
（3）__，少长咸集。（王羲之《兰亭集序》）
（4）__， 惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）
（5）鹰击长空，鱼翔浅底，__。（***《沁园春•长沙》）

（1）______________________，清辉玉臂寒。（杜甫《月夜》）
（2）不知天上宫阙，__________________。（苏轼《水调歌头》）
（3）不应有恨，__________________。（苏轼《水调歌头》）
（4）______________________，杨柳岸，晓风残月。（柳永《雨霖铃》）
（5）郴江幸自绕郴山，__________________。（秦观《踏莎行》）
（6）伤心秦汉经行处，__________________。（张养浩《潼关怀古》）
（7）______________________，悠悠我心。（《诗经》）
（8）______________________，唇亡齿寒。（《左传》）

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中“_________________，_____________”两句从国内、国外两个方面阐释了国家灭亡的原因。
（2）苏轼《赤壁赋 》中“_____________，_____________”两句形容小船像一片叶子任意漂荡在宽阔浩渺的江面上。
（3）庄周《逍遥游》一文中，作者认为鲲鹏也并非逍遥，依然有所待的句子是“___________________，去以六月息者也。”

在横线上填写作品原句
①同为写类似“夜窗听暗雨”的画面，李清照《声声慢》中写道：守着窗儿，_______________！_________________，到黄昏、点点滴滴。
②同为借物寄托思想感情，周敦颐《爱莲说》借莲写自己不与世俗同流合污的句子是：_________________，_________________。
③同为亡国词人，李煜在《虞美人·春花秋月何时了》中以对比手法表达亡国后物是人非之叹的两句是：_________________，_________________。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）郦道元的《三峡》中，作者用夸张的手法反映三峡水流之急的语句是“______，______”。
（2）韩愈的师生观有很强的现实意义，他认为，老师和学生可以互相学习，老师未必比学生贤明，学生也未必事事不如老师，其理论依据在《师说》中是这样说的“_____，_____，____”。