一株玉米生长旺盛时，一天要从土壤吸收几千克的水，其中大部分水的去向是

A．通过蒸腾作用散失

B．合成其他物质

C．作为组成植物体的成分

D．储存在植物体内

把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图甲所示）, 并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射3～4小时后，取其茎进行横切（图乙所示），观察并回答下列问题：

（1）图甲中变红的结构是 ，图乙中变红的结构是2 （或5木质部）。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过2 输送到植物的各个器官的。
（2）图乙中的3是 ，从植物体的结构层次看，属于 组织，该组织细胞经过分裂向外形成4 。
（3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的是让叶片上的气孔 ，以利于水分的散失，从而提高植物的 作用，缩短实验时间。

在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的 ________（气体）。   
（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行________作用。上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置_______，该实验的变量是 ________。   
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行________作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的________中的导管自下往上运输来的。   
（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了________作用，释放出________（气体）。

______是植物光合作用的主要器官，也是________的主要器官。不同植物叶的大小和形态差异________。叶是由_____和_____组成，叶片是由______、______和______等构成。表皮分为____表皮和____表皮，表皮是由大量_______的表皮细胞组成的，有利于______的透过和叶内结构的______。

如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验（二）是在实验（一）基础上的改进。请据图回答问题：

（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过    进行的？
（2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与    有关？
（3）预测实验（二）结果：A、B、C三塑料袋中水珠数：    袋壁内水珠最多；    袋壁内水珠较少；    袋壁内水珠最少。
（4）实验（二）结论：    。
（5）对比实验（二）装置，说明实验（一）装置存在的不足之处（能说出一点即可）    。