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初中科学
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在学习了动物的呼吸作用之后,科学兴趣小组设计了下图装置来研究昆虫是否进行呼吸作用,O点是一固定点,活塞连接金属滑片,活塞运动,滑动变阻器阻值随之改变。闭合开关小灯泡发光。(碱石灰可以吸收二氧化碳)
实验预测与分析:
(1)昆虫如果进行呼吸作用,活塞最终将停留在a的_____位置(填“原来”、“偏左”或“偏右”),
(2)随着昆虫不断地呼吸,小灯泡的亮度将____________.
(3)装置中指针设计成AO段比OB段短,这对实验现象起到了_______作用.
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0.99难度 None 更新时间:2019-11-19 02:41:26
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同类题1
利用结构图对一些科学概念进行梳理是常用的学习方法。某同学用图表示了一些概念间的关系,试回答:
(1)如图中 A、C 分别代表新陈代谢、呼吸作用这两个生理过程,则 B 圈可代表_____
(2)如图中 B、C 分别代表滑轮和定滑轮,则大圈 A 可代表________。
同类题2
乌鸫(dong)食性较杂,摄食大量害虫,是一种农林益鸟。下图是某研究小组根据一天的观测记录绘制的图表。从图中可以知道:
(1)从9时到16时,乌鸫喂食幼鸟有________个高峰期;
(2)这一天中,主要担负喂食幼鸟任务的是________鸟。
同类题3
如图所示是水螅和乳酸菌的呼吸情况与氧浓度的关系,其中表示水螅的曲线是____,它所进行的呼吸方式为________;表示乳酸菌的曲线为____,它所进行的呼吸方式为________;判定依据是________________。
同类题4
图中的a、b、c表示生命科学层次,已知c包含b,b包含a,下列有关说法错误的是()
A.若a代表子叶,b可代表胚,c可代表双子叶植物种子
B.若a代表同化作用,b可代表异化作用,c可代表新陈代谢
C.若a代表基因,则b可代表DNA,c可代表染色体
D.若a代表红细胞,则b可代表血细胞,c可代表血液
相关知识点
生物的新陈代谢
滑动变阻器的使用
变阻器