刷题首页
题库
初中科学
题干
如下图,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)在A→B的过程中母细胞内出现的_________最终会平均分配到两个子细胞中去。
(2)图中,人体具有而植物体不具有的结构层次是_________(填字母)
(3)人体之所以能成为一个统一的整体,是因为_________(填序号)的调节作用。
①泌尿系统 ②神经系统 ③内分泌系统 ④运动系统 ⑤消化系统
上一题
下一题
0.99难度 填空题 更新时间:2019-12-21 07:40:19
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列古诗中,描写生物生长发育的是( )
A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
B.红豆生南国,春来发几枝
C.夜来风雨声,花落知多少
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
同类题2
如图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)A细胞通过_____形成B,在此过程中,_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(2)B通过_____形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是_____。
同类题3
人体是由细胞、组织、器官和系统组成的统一整体,下图中能正确反映四个概念之间关系的是
A.
B.
C.
D.
同类题4
如果用如图表示表格中各种概念间的关系,则表中各选项与图示相符的是( )
选项
1
2
3
4
A
纲
目
科
属
B
细胞
组织
器官
植物体
C
牙齿
口腔
消化
系统
人体
D
动物
脊椎
动物
无脊椎
动物
节肢
动物
A.A
B.B
C.C
D.D
同类题5
关于人的叙述不正确的是( )
A.组成人体的最小单位是细胞
B.人的胃只由肌肉组织构成
C.人体由八大系统组成
D.器官是由不同的组织形成的
相关知识点
生命系统的构成层次
生物体的结构层次
结构与层次