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初中科学
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如下图,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)在A→B的过程中母细胞内出现的_________最终会平均分配到两个子细胞中去。
(2)图中,人体具有而植物体不具有的结构层次是_________(填字母)
(3)人体之所以能成为一个统一的整体,是因为_________(填序号)的调节作用。
①泌尿系统 ②神经系统 ③内分泌系统 ④运动系统 ⑤消化系统
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-12-21 07:40:19
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同类题1
人体和高等动物具有而被子植物没有的结构层次是()
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
同类题2
下列关于一株番茄和一头牛的叙述中,错误的是()
A.细胞既是它们的结构单位,又是它们的功能单位
B.它们都是由一个细胞——受精卵发育而来的
C.番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官
D.它们的各种组织的形式,都是细胞分化的结果
同类题3
下列关于生物结构的叙述正确的是( )
A.构成生物体的细胞,其结构是相同的
B.消化系统由多个功能相近的器官有顺序地排列在一起,完成消化和吸收功能
C.人体内功能相近的细胞构成组织,人体共有5大基本组织
D.动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成
同类题4
对下列四种生物的叙述,正确的是( )
A.①②的结构层次依次为细胞、组织、器官和生物体
B.①④的基本组织为保护组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织
C.①④的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核
D.③④的细胞分裂时,细胞质先分成两份,细胞核再分裂
同类题5
人体的皮肤可以分为表皮、真皮、
三层,其中表皮属于______组织,真皮中的立毛肌属于_______组织,触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界对皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激,属于
组织,具有__________________________________功能.
相关知识点
生命系统的构成层次
生物体的结构层次
结构与层次