下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是( )

A．转动转换器——换用不同放大倍数的目镜

B．调节光圈——调节视野的大小

C．调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰

D．调节反光镜——调节物像的大小

我市某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，据图回答：

（1）制作人的口腔上皮细胞临时玻片时，我们需要在载玻片上先滴加一滴生理盐水，其作用是 。
（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是：擦拭载玻片和盖玻片；滴生理盐水；牙签刮口腔内侧壁；涂抹；盖盖玻片；染色等六个步骤．A图中出现气泡，是由于制作临时装片步骤的“ ”操作不规范引起的。
（3）已知小强观察B图使用的目镜是5×，物镜是10×，则该物像被放大了50倍。若想在视野中观察到更多的细胞，小强应选择物镜放大倍数为  （填“8×”、“10×”或“15×”）的镜头，转动C图显微镜中所示结构2    进行观察即可。
（4）使用显微镜观察时，如果光线过弱，应调节使用   （填“大”或“小”）光圈和凹面镜。

如图甲是一种常见的水生绿色开花植物——莲。
（1）莲藕生长在几乎不含氧气的淤泥中，它是怎样解决通气问题的呢？小红猜想它体内有适应水中环境的特殊结构。于是分别从图甲所示的①②③处取材，用放大镜观察后，再分别制成装片放在显微镜下观察，在转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降的过程中(如图乙)，眼睛要观察___，以免损坏实验器材。

（2）研究发现莲藕、叶柄和叶片中均有气腔孔，且这些气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收来的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其生长的需要。莲体内具有适应水中环境的特征。“发现莲藕、叶柄和叶片中均有气腔孔”在科学探究过程属于___的环节。
（3）藕属于植物的___(填“营养器官”或“生殖器官”)。

小明在做“洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞”实验过程中遇到了以下问题. 请你分析并回答：
（1）小明观察洋葱表皮细胞时，看到细胞有严重重叠现象，写出造成此现象的一种可能的原因_________。
（2）解决上述问题后，小明先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野中无光斑，此时小明应该（______）（填字母编号）
A.调节反光镜 B.继续转动物镜转换器 C.移动载玻片 D.转动遮光器调整光圈大
（3）小明用显微镜观察没有染色的洋葱表皮细胞，在视野中能清晰地看到细胞壁和细胞核，但看不清液泡。下列措施能帮助小明看清液泡的是（______）
①将反光镜由平面镜改成凹面镜   ②将反光镜由凹面镜改成平面镜
③增大光圈，增加通光量   ④减小光圈，减少通光量
A.①③  B.①④  C.②④  D.②③
（4）要把视野里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是（______）

①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动装片
A.①②③④ B.⑤③②④ C.⑤①②④ D.⑤④②③
（5）下图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时，物镜与玻片间的距离。为使视野中观察到的细胞数目最多的组合是_________
A.①③⑤  B.②④⑥  C.①④⑥  D.②③⑤
 
（6）如果在载玻片上写一个字如图甲所示，怎么样使图像变成图乙？___________

A.将载玻片顺时针转动90° B.将载玻片逆时针转动90°

显微镜能帮助我们扩大观察的范围，请仔细观察下图回答问题：

（1）如果（8）上安置的两个物镜标有40X和10X，目镜（6）标有10X，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像是物体的______倍，这里指的放大倍数是指______（填“长度”“面积”或“体积”）的倍数。
（2）若要将视野左下方的一个细胞进行镜观察，选择正确的操作步骤、并进行排序______（填序号）。
①转动细准焦螺旋；②转动粗准焦螺旋；③将装片向右上方适当移动；④将装片向左下方适当移动；⑤调节光圈；⑥转动物镜转换器。
（3）若要观察的细胞结构染色比较浅，应选择下列______组合可使观察更清晰。
A大光圈、凹面镜  B大光圈、平面镜   C小光圈、凹面镜    D小光圈、平面镜