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初中科学
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我校七年级学生的第一堂生物课为“认识校园内的植物”。某班学生小科对如下四种植物产生了浓厚的兴趣,并做了简要的记录如下:①是去体检时在宿舍楼的外墙下面看见的,其它地方没有发现;②比较高大,叶很漂亮,像一把扇子;③学校中央大道两旁的一排树上长满一颗颗红色的果实,非常漂亮;④绿叶婆娑,叶呈心形、排列整齐。科学老师告诉他,这四种植物的名称分别叫做:井栏凤尾蕨、银杏、红豆杉和紫荆,紫荆是先开花后生叶的植物。
(1)①属于
植物,这类植物主要靠
繁殖后代。
(2)在以上四种校园植物中,②和
的亲缘关系最近。
(3)小科同学的记录中有一处错误,请你指出来
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0.99难度 填空题 更新时间:2016-03-16 07:24:39
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如下图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是
A.P可表示分布在水中
B.Q可表示用孢子繁殖
C.E可表示有茎叶分化
D.F可表示有输导组织
同类题2
蕨类植物适于生活在阴湿环境中最主要原因是
A.没有输导组织
B.只有根状茎
C.植株较高大
D.生殖过程离不开水
同类题3
为了研究的方便,人们常要对事物进行分类,分类时必需采用一定的标准。真核生物的细胞和原核生物的细胞的主要区别是________,动物与植物之间的本质区别是________,裸子植物和被子植物的共同特征是都用________繁殖后代,主要区别是被子植物种子外有______包被。
同类题4
“西湖春色归,春水绿如染”和“苔痕上阶绿,草色入帘青”中,加点的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观,这两类植物分别是()
A.藻类植物和蕨类植物
B.藻类植物和苔藓植物
C.苔藓植物和蕨类植物
D.苔藓植物和藻类植物
同类题5
我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养,研究拟南芥种子在太空中萌发、生长、开花、结果的全过程。
(1)拟南芥植株结构和功能的基本单位是_________。
(2)在植物的分类上,拟南芥属于_________植物。
A、藻类 B、蕨类 C、裸子 D、被子
(3)从生物体的结构层次看,拟南芥种子属于_______层次的结构。
(4)在生物分类学上,拟南芥和葫芦藓同界不同门,与苏铁同门不同纲,那么拟南芥和____________(选填“葫芦藓”或“苏铁”)共同特征更多。
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
植物的分类