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初中科学
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下图中①~②为物镜长度,③~④为目镜长度,⑤~⑥为观察时物镜与标本切片间的距离大小,如欲获得最大倍数的观察效果,其正确组合为
A.②③⑤
B.①④⑤
C.②③⑥
D.①④⑥
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-01-16 01:39:07
答案(点此获取答案解析)
同类题1
用显微镜观察“生物”二字,显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况( )
A.
B.
C.
D.
同类题2
如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线,则此生物体的实际位置及运动路线应为()
同类题3
在科学实验时,往往需要我们手眼并用,下面是科学教材中的几个实验,想一想手和眼睛应该怎样配合:
(1)在 “测定小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察
A.灯泡的发光情况
B.变阻器滑片的位置
C.电压表的示数
D.电流表的示数
(2)在使用显微镜观察装片的过程中,当用手调节镜筒下降时,眼睛应注视的部位是
。 (选填“物镜”或“目镜” )
(3)往滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸的时候,当眼睛观察到
现象时,手关掉活塞,说明这两种溶液恰好完全反应。
同类题4
如图所示为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容,请回答下列问题:
(1)进行图③所示操作时,眼睛注视如图所示部位,其目的是为了_________。
(2)将视野下的标本从A转变为B进行观察(如图所示)。按先后顺序补充完整以下操作步骤:
①移动装片,使需观察的标本位于视野中央。
②________________。
③调节光圈,使视野适当变亮。
④________________。
同类题5
实验课上,小柯在低倍物镜下看清某种细胞结构后,将显微镜轻移到小妍面前给她看,而小妍看到的却是较暗的视野,她首先应操作的是
A.换目镜
B.转动物镜转换器
C.调节反光镜
D.调节粗准焦螺旋
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
显微镜的使用
观察细胞