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初中科学
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下列各项中,不能作为判断是否为生物的是( )
A.能生长和繁殖后代
B.能运动和由小变大
C.能呼吸和获取营养
D.能代谢和排出废物
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-06-08 03:43:13
答案(点此获取答案解析)
同类题1
柳树叶打着卷儿,小花低着头,湖水也烤热了.小鱼该不会煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息,“就要下雨了,就要下雨了!”阅读短文,回答下列问题.
(1)短文中提到的生物有哪些?________.
(2)你能告诉大家,它们为什么是生物吗?________.(至少答出两点)
(3)如果把它们分为两组,你如何分?________.
同类题2
公鸡早晨会啼叫,这种现象属于
A.生物的繁殖
B.生物的生长
C.生物对环境的反应
D.生物与环境的物质交换
同类题3
《天净沙·秋思》是元代散曲名家马致远的名曲,请你说出《天净沙·秋思》中的生物和非生物。(附《天净沙·秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。)
(1)曲中的生物有:________;
(2)曲中的非生物有:________。(每空写出两种)
同类题4
下述有关植物的描述,正确的是()
A.动物需要营养,植物不需要营养
B.用铅笔触碰蜗牛和课桌,蜗牛有反应,是动物;课桌无反应,是植物
C.含羞草受振动时,叶子立即垂下来,说明植物对外界刺激也有反应
D.向日葵的花盘能向着太阳转动,所以向日葵是动物
同类题5
人工智能建筑机器人HAdrianX能按照设定程序自动砌砖,还能研磨和切割砖块,两天之内,就能搭起一栋住房。则( )
A.机器人HAdrianX是生物体
B.机械手提升砖块时将重力势能转化为动能
C.机器人的“中央处理器”相当于人反射弧中的神经中枢
D.机械手研磨砖块时砖块的温度会上升,这是通过热传递增加了砖的内能
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
识别生物与非生物
生物的基本特征