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初中科学
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在面对某个具体物体时可以轻易判断它是生物还是非生物。但生物具有多样性,因此要给生物下定义却很困难。下面是一些同学对生物的认识,正确的是( )
A.都由细胞构成
B.都能自由运动
C.都能进行光合作用
D.都能繁殖后代
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-10-27 12:09:01
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同类题1
在“①熊猫②蜗牛③汽车④松树⑤绿藻”这五个研究对象中,只有___不能生长,不需要营养,且对刺激没有反应;而___可以利用自身的叶绿素进行光合作用;_______________________________需要从外界摄取食物获得营养,它不仅胎生、哺乳,且体温恒定。(填编号)
同类题2
“人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌”。这体现了哪种生命现象( )
A.生长现象
B.生物对外界的刺激作出反应
C.新陈代谢现象
D.生物的遗传和变异现象
同类题3
“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是
A.生物的生活需要营养
B.能对外界的刺激作出反应
C.能适应环境并影响环境
D.具有生长和繁殖的特性
同类题4
高原上,藏羚羊一旦发现狼的攻击,便迅速奔跑。藏羚羊的这种行为体现了生物( )
A.具有遗传变异的特性
B.能对外界刺激做出反应
C.能适应环境并影响环境
D.具有生长和繁殖的特性
同类题5
生命神奇而美丽,下列不属于生命现象的是( )
A.生石花开花
B.珊瑚礁长高
C.种子萌发
D.青蛙抱对
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
生物的基本特征