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初中科学
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下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是____。
(2)A细胞通过细胞___形成B。
(3)B通过细胞____形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ]____。
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-11-14 05:45:56
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同类题1
如图表示人的个体发育过程.请据图回答:
(1)丁由甲细胞发育而来.则甲细胞的名称是________.
(2)由乙形成丙,细胞需要经过分裂、________和________的变化.
(3)甲到丁的过程,其同化作用________(选填“大于”、“小于”或“等于”)异化作用.
(4)丁要完成一系列复杂的生命活动,需要在神经系统和激素的调节下实现.
同类题2
济南军区总医院利用干细胞成功修复了受损神经细胞。其原理主要是依据()
A.细胞的分化
B.细胞的衰老
C.细胞的分裂
D.细胞的生长
同类题3
干细胞对早期人体的发育特别重要。在胚胎的生长发育中,单个受精卵可以分裂发育为多细胞组织或器官。有科学家描述:胚胎干细胞的“可塑性”无以伦比。这里的“可塑性”是指( )
A.细胞分裂能力
B.细胞分化能力
C.细胞生长能力
D.细胞变形能力
同类题4
下列有关细胞分裂和分化的叙述,错误的是( )
A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B.生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
C.不同组织的细胞都有分裂能力
D.同一个受精卵经过细胞的分裂和分化,所产生的体细胞染色体数目相同
同类题5
在动植物细胞分裂的过程中,最引人注目的是:( )
A.一个母细胞变成两个子细胞
B.细胞核中出现了染色体
C.子细胞长到母细胞一样大
D.一个母细胞逐渐增大
相关知识点
生命系统的构成层次
生物体的结构层次
细胞的分裂、生长与分化
结构与层次