所有的生物都具有感觉、运动、生长、摄食、吸收氧气、排出废物、繁殖等功能，我们把这些活动都称为 。

如图所示过程反映的生物特征是（）

A．能生长

B．对外界刺激有反应

C．能变异

D．能进化

生物课后，有几位同学争论不休，争论的题目是“课桌是用木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，请你来判断，哪位同学的观点正确？（）

A．是生物，因为制造课桌的材料是树木

B．是生物，因为制造课桌的木材里有营养物质

C．是非生物，因为课桌不会运动

D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能对刺激作出反应

“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土后，也成为土壤的一部分，它属于（）

A．有机物

B．无机盐

C．土壤生物

D．矿物质

春天来了，阳光明媚，普照大地。小河边，垂柳抽出新枝，小草迎风起舞。鸟儿在枝头放声歌唱，引得蚯蚓也从黑油油的土中探出头来欣赏歌声和美景。试回答。
（1）短文中的生物有_______________。
（2）如果要求对短文中的生物进行分类，你认为可以分为________和________两类。
（3）短文中蚯蚓从泥土中探出头，作者认为是被鸟儿的歌声吸引，并能欣赏美景，由此判断作者认为蚯蚓有________觉和________觉。对此同学们设计实验来寻找事实依据，实验中同学们发现蚯蚓对他们的掌声并无反应，证明作者的假设________（填“正确”或“错误”）。
（4）你认为对蚯蚓从泥土中探出头比较合理的假设是