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初中科学
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下列对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是( )
A.幼体生活在水中,成体生活在陆地上
B.有时生活在水中,有时生活在陆地上
C.幼体生活在水中,成体可以生活在水中,也可以生活在陆地上
D.主要生活在水中,也可以在陆地生活
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-19 06:32:00
答案(点此获取答案解析)
同类题1
比较下列动物形态特征,找出属于鱼类的是()
A.鲸鱼
B.娃娃鱼
C.鳄鱼
D.鳙鱼
同类题2
下图是三种动物特征比较的示意图,交叉部分为共同特征。请选择ABC与文字描述对应的特征:
A ______;B ______;C ______;
①水中生活 ②卵生 ③体温恒定 ④有脊柱
同类题3
与水生环境相比,陆地环境要复杂得多,一般来讲,陆生动物适应陆地生活的结构特点有()
①体表具有防止水分散失的结构 ②有辅助呼吸的气囊 ③有能在空气中呼吸的器官 ④有发达的感觉器官和神经系统 ⑤有支持躯体和运动的器官 ⑥有防寒皮毛
A.②③④⑥
B.①③④⑤
C.①③④⑥
D.①②④⑤
同类题4
根据你所掌握的生物学知识回答:
(1)酸奶、泡菜是我们常见的饮料和食品,其制作原理都是利用________菌发酵制成的;
(2)鱼类终生生活在水中,与鱼的这种生活习性相适应的形态结构特点是:体表覆盖黏滑的鳞片,身体一般为流线型,用________游泳,用________呼吸;
(3)如图为宁波市的市花——茶花,它属于________(选填“双子叶植物”或“单子叶植物”)。
同类题5
五一期间,小科在动物园观察到下列动物(如图),请回答:
(1)在分类上,它们都属于脊椎动物,因为在它们体内都有________
(2)鲤鱼用________呼吸、用鳍运动,身体呈流线形,适应水生生活。
(3)在胚胎发育上,图中动物属于胎生的是________,这类动物的幼体在母体子宫内发育,有利于提高成活率。(填序号)
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
常见的脊椎动物