陌生人
（法）普鲁斯特
多米尼克坐在熄灭的炉火旁边等待他宴请的宾客。每天晚上，他都要邀请几位爵爷和一些风趣的人跟他共进晚餐。由于出身高贵，富裕而且好客，他从来不会孤单。火把尚未点燃，屋子里的日光已经颓然消逝。突然间，他听到一个声音，一个遥远而又贴近的声音对他说：“多米尼克。”——他分明听到那声音在呼唤，在很远又很近的地方呼唤：“多米尼克。”他吓得浑身冰凉。他从未听见过这种声音，可这声音多么熟悉，他清楚地分辨出那是一个受害者，一个已经死去、出身高贵的受害者的声音。他寻思自己究竟犯下了哪条旧时罪孽却又想不起来。然而这声音的语调分明在谴责一种罪恶，一种无疑是他在不知不觉中犯下而又负有责任的罪恶——他的悲哀和恐惧便是明证。他抬起眼睛，看见他面前站着一个严肃而又亲切，模样混沌不清而又动人心魄的陌生人。多米尼克用几句充满敬意的话向他的那个忧郁而又自信的权威致意。
“多米尼克，难道我是你唯一没有邀请参加晚宴的人吗？你想用我来弥补旧日的过失，那是错误的。当你衰老的时候，我要给你介绍从未来过这里的其他人。”
“我邀请你参加晚宴。”多米尼克带着他也不明白的诚挚回答道。
“谢谢。”陌生人说。
他的戒指底座没有印刻任何徽饰，他通过言语传递的思想不曾结出锋利闪光的寒霜。然而多米尼克对他那亲如手足而又强劲有力的目光一见如故，陶醉在一种不可言喻的幸福之中。“不过，如果你想把我留在你的身边，你就必须打发走其他客人。”
多米尼克听见客人在敲门。火把尚未点燃，屋里一片漆黑。
“我不能把他们打发走，”多米尼克回答，“我害怕单独一人。”
“其实，跟我在一起你还是单独一人，”陌生人悲哀地说，“可是你必须挽留我，你从前错怪了我，你必须弥补。比起他们来我更喜欢你，让我教你怎样谢绝他们。当你衰老的时候，他们是不会来的。”
“我不能。”多米尼克说。
他明白自己刚才牺牲的是一种高高的幸福，遵奉的是一种不可推脱而又庸俗不堪的习俗，他为服从这种习俗所付出的代价根本没有乐趣可言。
“赶快选择吧。”陌生人傲慢地恳求道。
多米尼克去为客人开门，与此同时他头也不敢回地问陌生人：
“你究竟是谁？”
已经消失的陌生人对他说：
“你今天晚上牺牲我去服从这种习俗，到了明天你给我造成的伤口流出的鲜血将会更多。你遵奉的习俗一次比一次专横，它每天都使你离我更远，迫使你给我带来更大的痛苦。你很快就会杀死我，你再也见不到我了。然而比起其他人来，你欠我更多，在不久的将来，这些人会抛弃你。我与你融为一体而又始终离你很远，我已经几乎不存在了。我是你的灵魂，我就是你本人。”
客人们进来了，他们走进餐厅，多米尼克想把他与失踪的来访者的谈话讲出来，然而，看到晚宴主人的一脸烦恼和显而易见的疲惫，他的朋友吉罗拉莫不想让大家和多米尼克本人扫兴，他用这样的结论打断多米尼克的话题：
“永远不要单独一个人待着，忧郁是孤独的产物。”
接着，大家重又开始饮酒；多米尼克毫无喜悦地与人交谈，然而他却得到了所有到场的显赫贵客的一致恭维。
（选自《普鲁斯特随笔集》）
【小题1】理解文中画线词语“幸福”和“习俗”的含义。（4分）
幸福：  
习俗：  
【小题2】简析文章最后一段的作用。（6分）
答：    


【小题3】有人建议把标题“陌生人”改为“孤独与热闹”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（4分）
答：    


【小题4】赏析文中多米尼克的形象。（不超过100字）（5分）

答：

100

 

阅读下面的文字，完成文后各题。
桥边的老人   何君华
如果赶不上清溟桥头的渡船，我们就不得不步行十几里山路去镇上上学。这显然不是我们想要的结果，我们总是早早备好书包、大米和一个星期的腌菜，坐在大同水库岸边等渡船到来。
开渡船的驾船佬总是最后一个来。仿佛知道我们无论等多久都会继续等下去似的，驾船佬总是慢悠悠地把船锚抛上岸，眯缝着眼睛看我们这帮学生娃争先恐后地往船上挤，还不忘大声斥责道：“莫挤莫挤，淹死你们这帮急死鬼!”所有人都不理会驾船佬的训斥，还是像一群急不可耐的蝌蚪一样往上蹿。
驾船佬的船是杉木做的，吱吱呀呀，也不知道用了多少年，看起来随时都要散架，但只要我们质疑起来，或建议他打一条新船时，驾船佬总是说这船没问题，肯定能坐人，保证淹不死你。偌大的大同水库偏偏只有他这一条渡船，我们只能硬着头皮跳进他的船舱。
等所有人都坐定了，驾船佬却丝毫没有要开船的意思。有人坐不住了，催促道：“怎么还不开，莫非等酒喝?”“等酒喝”是乡里骂人的俗话，指一个人慢性子、怠惰，一般只有长辈对晚辈说。有学生娃胆敢这样没大没小地骂他，驾船佬却并不生气，照样坐在船头上一动不动。原来，驾船佬是在等迟来的学生，想多赚几元渡费。
还真有不着急的吊死鬼（“吊”、“掉”同音，指凡事掉在后面、不着急不抢先的人）慢悠悠地从山路上下来。整整一下午驾船佬都不着急，这时候反倒着急起来，大声朝山上喊道：“吊死鬼，还不赶快!”听了驾船佬一声吼，几个吊死鬼才快步跑起来。
嘟嘟嘟……驾船佬摇响柴油机，船终于开动了。船头劈开波浪，像一条巨大的青鱼，向下游的大同镇开去。
每个星期天的下午我都会准时去清溟桥头等渡船，但是有一次，我也当了吊死鬼。那是一个秋日的上午，我在池塘里帮爷爷挖藕，不小心弄湿了校服，奶奶非要等校服晒干才肯让我穿上去上学，也或许是别的什么原因，我已经不记得了。总之那个星期天的下午我迟到了，我在狭窄的乡村公路上疯狂地奔跑着，风呼呼地从我耳边吹过，我感觉我肯定赶不上渡船了，我不得不一次次地加快步伐。等跑过了三个山头，清溟桥头终于在我眼前出现时，让我欣喜不已的是，渡船竟还等在那里!
“吊死鬼，就等你了，还不赶快!”驾船佬照例远远地吼了一句。我连忙欢快地朝他跑去。
直到这时我才恍然明白，这个驾船佬嘴上不饶人，心地倒是挺善良——他之所以每次都不肯早早开船，根本就不是为了多赚几个渡费，而是要等所有的学生娃都齐了才行。驾船佬是那么精明的人，周围几个村子有多少娃在镇上上学他心里能不清楚吗?他要是把船开走了，学生们该怎么去上学呢?
这个驾船佬!
我们支付的那几毛钱渡费怕是还不够渡船烧柴油的钱!这是很多年后我才知道的事情。那是在驾船佬的葬礼上，他的儿子偶然跟我说的。他曾想把父亲接到城里去，他父亲死活不肯，他说：“当年你不也是这样坐渡船到镇上去上学的吗，我若走了，谁来渡娃儿们去上学呢?”
现在，村里到镇上早已修起了水泥路，人们到镇上再也不用坐渡船，大同水库也开发成了旅游景点，连名字也改了，叫仙人湖。过年回家的时候，一个人坐在清溟桥岸边，夕阳洒满金色的仙人湖，我还是会想起驾船佬。
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是

A．如果赶不上清溟桥头的渡船，孩子们就不得不步行十几里山路去镇上上学，因此，大家都是每天早早赶到大同水库岸边等渡船到来。

B．看着学生娃争先恐后地往船上挤，驾船佬总是大声斥责，但他的斥责并不严厉，所以孩子们都不理会，还是急不可耐地往船上蹿。

C．驾船佬的船是杉木做的，已经用了很多年，孩子们常常质疑驾船佬的旧船存在安全隐患，但驾船佬尽管愿意却无力打造一条新船。

D．尽管孩子们支付的渡费并不能使驾船佬过上富裕的生活，但是驾船佬还是为了心底的愿望留在清溟桥边坚持渡孩子们去上学。

E．发生在驾船佬身上的故事普普通通、平淡无奇却又充满感人的力量，其中蕴涵着作者对社会生活中小人物命运的关注和思考。
（2）小说在刻画“驾船佬”这个形象时，突出了他的哪些性格特征?请简要分析。
（3）小说是怎样叙述驾船佬的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。
（4）有人认为，小说的结尾一段应该删去，你的看法是什么?请结合全文，谈谈你的理由。

阅读下面的文章，完成文后各题。
老爹的命运
澳大利亚斯蒂尔·拉德
老爹总是说我们的松木瓦房选在了达令草地区最好的地方，但除了干旱季节的气候和老爹的那匹老母马，这里实在看不出有什么好。房子建在一个山谷里，因为这样，地方办事员就不容易发现。歪歪扭扭的栅栏，从门前绕了一圈，然后从后门延伸到荒凉的山岭上，这些山岭曾经是流浪汉露宿的地方。除此之外，就只有天空、丛林、胶树、几英亩的农田了。但他看到的远不止这些，否则他不可能每天傍晚收工后就盯着那些荒林看。老爹曾背着行囊从澳大利亚这头流浪到那头，没有什么苦活没干过，而走遍澳大利亚也没让他看到比这里林木更加茂盛的地方。
在我们屋子后面，是属于政府的一大片土地，其实是一大片山区。“风景宜人的乡村，”老爹想，这时在他脑海里就有了一个伟大方案的初步轮廓！那天，天气特别热，蚊子多得吓人，吃完晚饭，老爹和戴夫来到屋外，他俩白天挖了一天土，现在老爹仰天躺着，看着星星，戴夫则趴着，头搁在胳膊上。两人都没说话，旁边一只拉货的马啃着草，在他俩周围转悠。远处山脊和孤寂的山谷传来蛙嘴夜莺的阵阵凄凉叫声。老爹说：“我一直在想屋后的那块地。如果我们可以买下那块地的话，我想一定可以赚到钱。”“是啊，如果能买到的话。”又是一阵沉默。
“当然，我打算买下它，很早就打算啦。” 戴夫抬起头，看看老爹。“你们中的四个都长大了，可以拥有土地了，就放牛而言，你们也找不到比这更好的地方吧？千亩良田加上成群的牛，一定可以赚钱。”戴夫抬起头说：“是啊，如果有牛的话。”：
“就是这样（老爹一下子来了热情，坐了起来），但是首先得买下这片地，一切就很简单了。（老爹声音低了下来）一切都要悄悄地做，不能让周边的人知道。然后，（老爹坐起来，身体向前倾）在周围围上几道金属线，把我们现在的几头牛圈进去，等到麦子熟了卖钱后，再买一两头牛，让它们繁殖。”
“但开始得有几头牛才行呢！”“看看墨菲家，开始只有两头小母牛——就是你看到的他家的现在已经很老的红色的牛。他们繁殖了一大群牛呢。安德森家也是……啊，天哪，我们的起步绝对比他们好！”
显然是受到老爹激情的感染，戴夫也坐起来了。“一旦牛成群了，我们要做的就是照看照看栅栏，清点清点牛的数量，挑出肥胖的公牛，赶到市场上去卖，每头卖个七八镑。”“是啊，我们怎么可以在这里混日子呢？”老爹身体前倾，“要知道，我真不满这种整天混日子的状态！也没关系，如果说以前是没有办法，但现在不一样啦，只需去放手做就可以啦。为何不去做呢？”他在等戴夫的回答。“好，我们明天就开始。”
12个月过去了，店主在屋子里等着见老爹。老爹不在家，每当店主来的时候，他总是设法不在家。店主等了一个小时左右，老爹也没出现。然后，当他走后，老爹就回来了，妈妈坐在沙发上，满脸愁容，“最迟下周就得付清款，”妈妈流着眼泪，“否则这块地就要卖给别人。”老爹背对着火炉站着，双手紧扣在背后，看着桌子上成群飞舞的苍蝇。戴夫来了，他一看就明白了什么情况，他已不是第一次遇到这样的场景了。小比尔将头放在妈妈腿上，问妈妈要面包。“孩子，家里没有面包了。”她说。“妈妈，我要嘛……”
老爹走出门，戴夫也跟出去了。他们背对着谷仓蹲下来，认真研究起这块地来。
“总是这样，”老爹说，“年复一年，还是账单问题！”
“去年这时候，原以为，现在一切都变好了。”
“是，本应该可以的……现在也还可以的，只要把那块地买下来；并且，我还是认为，有了这些奶牛……”
老爹看到店主远远地来了，就赶紧走进了谷仓。
6个月后。
准备吃饭了。“买上一千英亩地，”老爹在说，“买下后……”
一个来人打断了他的话。“您是拉德先生吧？”老爹点头。“我这里有一份强制执行法令。”
老爹没听明白。地方官从他胸前口袋里掏出一份文件，开始读：
“致地方办事员威廉·詹姆斯先生：现有一份强制执行法令，兹命令你前去执行。根据强制执行规定，对本辖区住在松木瓦房的塔夫·乔瑟夫·拉德财产进行强制执行。没收其家所有有形财物，现金、有形存款以及其他财产，连同利息共计40镑10先令。”
老爹明白了。办事员拉走了全部的牛和马，老爹和我们一家靠在栅栏上，看着一匹匹马被最后一次拉出活动栏杆外。
“一切都完了。”老爹郁闷地说。
老爹再也没说过话。
【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（   ）（   ）

A．小说情节简单却耐人寻味，三个部分按照时间顺序展开，有强烈的视觉冲击效果，戴夫是构思不可或缺的线索人物。

B．小说满怀悲悯之情，围绕买地，讲述老爹“生梦——追梦——梦破”的过程，表达了劳动者对土地的向往，揭示了现实的冷酷。

C．“老爹仰天躺着，看着星星；戴夫则趴着，头搁在胳膊上”，这里的动作描写暗示父亲更有理想，而儿子则更关注现实。

D．小比尔要面包的细节含蓄地揭示老爹一家生活的窘境，与后面父子继续研究买地的计划形成鲜明的对比，讽刺老爹对家人生计的漠不关心。

E．地方官的出现将小说推向高潮，也使小说突转。“强制执行法令文件”将过去的故事和现在的故事联系在一起，使小说更具张力。
【小题2】小说开头用大量笔墨描写环境有什么作用？请简要分析。
【小题3】老爹具有怎样的形象特点？请简要分析。
【小题4】“这时在他脑海里就有了一个伟大的方案的初步轮廓”，请结合文本探究这个“伟大方案”最终没能实现的原因，并联系现实谈谈自己从中得到的启示。

阅读下面的文字，完成练习。
德国心理学家格林曼特曾做了一个著名的“电梯实验”。他让自己的一名学生扮演“患病者”乘坐电梯，当电梯里只有2个人(“患病者”和一名同乘者)时，“患病者”晕倒后，那个唯一的旁观者通常会立即上前施助；当电梯里有3个人(“患病者”和两名同乘者)时，晕倒的“患病者”仍能得到很好的救助，通常是一个人负责安抚，另一个人打电话向警方或者医疗机构求助；当同乘者增加到4人时，情况开始发生微妙变化，有人借故离开，尽管“患病者”仍处于危险中；当同乘者增加到7人时，选择离开的人会更多，最严重的一次，只剩下一人照顾“患病者”，其他6人一声不响地走了，好像什么事都没有发生一样。
实验结束后，格林曼特追问冷漠的“离开者”为什么选择离开，“离开者”的回答大同小异：    ；    。
格林曼特认为，当有人在车站或马路上遇到危险或困难时，得不到及时救助，并非完全与旁观者的品德有关。在有很多人在场的时候，一种群体性“依赖心理”的弥漫所造成的负面影响不可小觑：有一部分人的冷漠则是消极的“从众心理”起了作用——跟随其他人一道离开，内疚感和自责感会在无形中减弱。
格林曼特在另外的一些研究中，还有一些颇让人意外的发现：在地铁车厢和马路上见到行动不便的老人，大多数人都想去帮他们一把，但真正采取行动的人却很少，不采取行动的原因仅仅是因为害羞；而在一些车祸现场，有人袖手旁观。大都是因为血腥场面让他们感到害怕；还有一种情形，受困者得不到及时救助，是因为旁观者侥幸地认为对方无大碍。
格林曼特的研究告诉我们，    。
【小题1】请列举两种“离开者” 大同小异的回答：（2分）

【小题2】格林曼特的研究告诉我们，______________________________。（3分）