如图所示，在粗盐提纯的实验中，下列操作不规范的是（　　）

A．取一定量粗盐	B．溶解
C．过滤	D．蒸发

某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究．   
（1）（活动一）小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究．选取如下生活用品．
生活用品有：①氯化钠；②植物油；③蒸馏水；④冰块；⑤蔗糖；仪器任选．
通过该探究活动，小红得出结论：有的物质放入水中能形成溶液．如上述物质中 ________ 放入水中就能形成溶液(填“序号”)   
（2）（活动二）小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如图：

图示③中的操作存在一处错误，应改正为________．   
（3）经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验，三次实验得出相同的结果，该结论为________ .

下列实验基本操作中正确的是

A．量取9.5mL的液体可用100mL的量筒

B．试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热

C．为了节约药品,将用剩的药品放回原试剂瓶

D．具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量

小林用皮尺测量长度，但是他测量时把皮尺拉的太紧了，最后测量结果将 （填：变大或变小或不变）.他测的自己步行时的步幅是75厘米，从操场一端走到另一端共走了142步，那么操场的距离是 米。

下列实验操作能达到实验目的的是

A．读取液体体积

B．探究分子运动

C．探究二氧化锰是否能加快H2O2的分解

D．给液体加热