（1）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为______（填字母）法。   

A．推理

B．类比

C．控制变量

D．转化

（2）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明__；乒乓球在实验中起到什么作用？___。   

（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明_____。   
（4）若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球________弹起，乙实验乒乓球________弹起。（填“会”或“不会”）

小明看到一个自来水龙头没有关紧，水一滴一滴地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了测算水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了秒表、量筒。将量筒放在水龙头下，当听到第一滴水滴滴在量筒底的声音时开启秒表计时，并数“1”，一直数到n滴时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为t秒，量筒里水的体积是V毫升，则每一滴水的体积为_________毫升，1分钟要浪费的水量是_________毫升。

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究： 

（1）实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是________法（选填“控制变量法”或“转换法”）；   
（2）为了研究汽车超速问题，实验中应选择________两个图进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，则动能越大；   
（3）为了研究汽车超载问题，实验中应选择乙、丙两个图进行比较，得到的结论是：________。

密度计能竖直浮在水面上，而漂浮在水面上的竹筷一般都是横躺着的，家里的台灯底座中的材料比较“重” ，生活中的这些现象引起了小科的思考。
（实验）小科同学设计了探究实验，如图所示，他制作了甲乙丙三块物重、底面积和外形完全相同的圆柱体，在圆柱体的不同位置嵌入质量相同的铁球。如图，

将它们依次放在木板上（圆柱体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻到，记录木板转过的角度。

实验次数	1	2	3
嵌入的铁球离圆柱体底部的高度	低	中	高
角度	大	较大	小

 
试分析回答：
(1)小课在实验中是通过观察什么现象来体现物体的稳定度的？___________
(2)分析相关实验记录内容，该实验可初步得出的结论是___________________
(3)小科思考后认为一个物体的稳定度可能还跟底面积有关，小科这样的假设是基于生活中的经验和现象，请你列举一例：__________________

在夏日的炎日之下当你赤脚在河滩上行走时，会感觉河滩上的砂石灼热难熬.但当你涉入河水中时，却感觉河水凉爽宜人.为了比较砂石和水吸热本领的大小，小柯设计如下的实验方案：
① 取两个同样100毫升的烧杯，分别装入50克水和砂石，测出水和砂石的温度.
② 用两个相同的酒精灯分别给两个烧杯加热.每隔2分钟测一次水和砂石的温度.共测3次，记录实验数据。

加热时间（分钟）	0	2	4	6
水的温度/℃	20	30	40	50
砂石的温度/℃	20	40	60	80

 

（1）为了比较水和砂石吸收热量的多少，实验中可以采用_______（选填“酒精灯的加热时间长短”、“温度计的示数变化大小”）来表示。
（2）分析实验数据，可推断若使水和砂石升高相同的温度时，需要吸收较多热量的是_______。
（3）下列事实能用上述实验结果解释的是________。

A．夏天给教师洒水，感觉凉爽	B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
C．沿海地区昼夜温差会比内陆小	D．长期堆放煤的水泥地面变成黑色