青色的生虾煮熟后会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，
遇到酸或碱会发生颜色变化。就这些同学的看法而言，应属于科学探究中的（　　）

A．获取事实与证据	B．建立猜想与假设
C．发现问题	D．得出结论

菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易“扎嘴”，即会造成口腔黏膜破损。
这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班科学兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下实验探究，设计方案如下:
①取一块新鲜洗净的猪小肠黏膜，平均分为两半，分别放入A、 B培养皿中。②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL 生理盐水和____如下图。
②把A、B培养皿放在37摄氏度恒温条件下，10分钟后用放大镜观察黏膜的变化情况。
(1)能证明新鲜菠萝汁会破坏黏膜的实验现象是______。

(2)资料显示，新鲜菠萝汁中含有蛋白酶，会使脆弱的口腔黏膜破损，还还含有大量的植物酸和苷类有机物，有腐蚀作用，食用过多容易出现舌头疼、口腔溃疡、过敏反应等。根据资料和生活经验判断，下列说法正确的：__

A．因含有大量植物酸，过多食用菠萝会使肠道内PH过高，引起反酸、胃痛等症状。

B．因蛋白酶有分解蛋白质的作用，， 少量食用装萝有帮助消化的功效。

C．吃菠修发生过敏反应，从免疫的角度看菠萝汁属于抗原。

(3)为缓解菠萝的“扎嘴”现象，请你思考食用时对菠萝如何处理?并写出你的依据_____。

为了比较苹果汁和橘子汁中维生素C含量的多少，取两只小烧杯，分别加入蓝色淀粉－碘溶液(维生素C能使淀粉－碘溶液褪色)，然后用胶头滴管分别滴入两种汁液，如图所示，要得出正确结论，实验中必须进行控制的条件是(　　)

①苹果汁和橘子汁的质量必须相等
②两只烧杯中的淀粉－碘溶液的质量必须相等
③两只胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等

A．①	B．②
C．①和②	D．②和③

柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，l月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌溉。请分析回答：
(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有________________（答出两个)。
(2)某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下的实验方案，并对实验结果进行统计。
a．选择9株柑橘苗，将它们随机分成A、B、C三组，每组3株。
b．A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地，B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地，C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地。
c．定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。
d．对收获的果子进行分析比较，统计结果如下表：

	产量	个体大小	甜度分析
A组	84千克	小	不甜、酸味重
B组	102千克	最大	甜
C组	91千克	大	甜、略带酸

 
①从实验结果初步分析可知，柑橘适宜种植在________________________。
②上述方案中，有几处是不合理的，请答出一点：________________________。

下列现象不属于自然现象的是（ ）

A．台风“菲特”登陆我省	B．四川汶川发生8.0级地震
C．“天宫十号”发射成功	D．雨后出现美丽的彩虹