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初中科学
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为探究植酸酶对鲈鱼生长的影响,某科研小组设计并进行了如下实验:
实验步骤
具体操作
①
饲料配制
在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶,配制成加酶饲料;并将加酶饲料和普通饲料分别制成大小相同的颗粒,在不高于某一温度下烘干后储存。
②
鲈鱼饲养
挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼苗,在两个相同的海水鱼池中各随机放养600尾鲈鱼苗。给一个鱼池的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料,给另一个鱼池的鲈鱼同时投喂等量的
。
③
结果记录
8周后,从每个鱼池中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示,对照组、实验组鱼体平均增重率分别为759.3%、947.2%。
请根据以上实验,回答:
(1)在烘干加酶饲料时,要在不高于某一温度下进行,若温度过高,会导致
。
(2)步骤②空白处应填写
。
步骤②选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是
。
(3)根据实验的记录结果,你能得出的结论是
。
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0.99难度 None 更新时间:2015-09-17 08:44:13
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同类题1
纳撒尼尔·沃德是英国伦敦市的一位外科医生,钟爱园艺的他发明了微型生态园,他在全封闭的玻璃容器中建立的微型生态园,内部能够自主运转,成为风靡一时的实验艺术品。小科同学对微型生态园产生了浓厚的兴趣,于是利用玻璃瓶、水藻、河泥、小鱼等材料,设计并进行了“某些生态因素对微型生态系统的影响”的相关实验,结果如下表所示,请分析并回答:
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是______(写两个)。
(2)实验装置中的“等量,相同”的方案设计,目的是_____。
(3)选择装置A和B进行对照,则实验变量是______。
(4)装置D中小鱼存活时间最短,试分析原因:______。
(5)选择装置C和D进行对照,可提出的实验探究问题是:______。
(6)请你从该实验设计中找出一处可进一步优化之处:______。
同类题2
我们研究身边的科学时也要进行科学探究。若你是一位“小小科学家”。想设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响,“科学家的你”认为下列设计中错误的是()
A.设计甲(湿润土壤)、乙(干燥土壤)对照实验
B.在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓
C.甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条
D.甲、乙两容器都放在相同的环境中
同类题3
某药厂为测试所生产的某维生素是否会对人体造成不良反应,让2000名健康的志愿者(男900名,女1100名)每人每日服用一颗该维生素,6个月后,药厂派出医务人员对全体志愿者进行检测。该测试方案最需要完善的是( )
A.增加志愿者人数
B.不同性别的人数应相等
C.安排一半志愿者服用一颗不含药物成分的“药片”
D.延长测试时间
同类题4
一天饭后,孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干.妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪.忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的.他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。
(1)提出的问题:抹布的吸水能力跟什么因素有关呢?
(2)猜想与假设:____________________。
(3)所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯,质量相同的棉布, 麻布和涤纶布各一块,足够的水。
(4)主要步骤:先向三个烧杯中倒入____,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看,应观察和比较_________,将现象记入表格。
布料种类
涤纶
麻
棉
杯中所剩水量
最多
较少
最少
布块所含水量
最少
较多
最多
(5)得出结论:___________________。
(6)炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服。因此,从吸水多少这个角度看,应采用_________类的布料来制作夏装。
同类题5
小徐在做了绿叶在光下制造淀粉的实验后,还想对光合作用的原料和产物进行进一步的探究。他设计了如图所示的装置进行实验。
(1)实验中采用同种植物的目的是_____。
(2)为了达到实验目的,需将该装置放在______环境中。
(3)实验结束时发现装置A中植物质量明显增加,原因是_____
(4)若还想证明光合作用需要水,请选择合适的材料设计实验,并简述实验思路。______
相关知识点
增进对科学探究的理解和提高探究的能力
科学探究的基本环节
制定探究方案
酶的催化作用