小静饲养黄粉虫作为观赏小鸟的饲料，黄粉虫原是粮仓中的有害昆虫。她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，黄粉虫会吃泡沫塑料吗？
实验一她把黄粉虫分为两组进行喂养，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组喂等量的麦麸和泡沫塑料。发现黄粉虫确实会吃泡沫塑料。
实验二她又对泡沫塑料和实验一中乙组黄粉虫的粪便做了实验，现象如下：

实验内容	静电吸附	燃烧	浸水	气味
泡沫塑料	能	能	漂浮	无
粪便	不能	不能	下沉	腐败臭味

 
请回答：
(1)黄粉虫在分类上属于______（填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）。
(2)实验一的假设是____________。
(3)实验二的现象说明____________。

人从灯下经过，会在地上投下影子，影子是光被不透明物体挡住后，在其背面形成的暗区。当光照强度不同时，影子（暗区）与周围亮区的明暗对比程度会发生变化，因此人会感觉影子有“浓淡”之别，影子的“浓淡程度”与哪些因素有关？存在怎样的关系呢？小明提出了以下猜想：
猜想一：可能与灯的功率存在一定关系。
猜想二：可能与影子离灯的距离存在一定关系。
猜想三：可能与人离灯的距离存在一定关系。
实验方法：在水平桌面上竖立一个不透明的白屏，在屏两侧等距离的位置各固定一根同样的木棒，在屏的两侧各点亮一盏灯，通过一定的方法同时观察屏上的木棒形成的影子的“浓淡程度”。调节一盏灯的位置，当两侧屏上的影子“浓淡程度”一样时，记录灯的功率和灯到屏的距离，分析相关数据，寻找规律。
具体实验如下：
步骤一，在屏两侧距屏1m处各点亮一盏25W的灯，观察到两侧屏上影子“浓淡程度”相同。
步骤二：将右侧25W的灯换成40W的灯，观察到两侧屏上影子“浓淡程度”不同。
步骤三：保持左侧25W的灯的位置不变，移动右侧40W的灯，直到两侧屏上影子“浓淡程度”一样时，记录相关数据。
步骤四：将右侧的灯依次换成60W，100W，250W，重复步骤三，实验结果如表所示：

灯的功率/W	灯功率的平方数	屏上影子离灯的距离/m	屏上影子离灯距离的平方数
25	625	1	1
40	1600	1.26	1.6
60	3600	1.55	2.4
100	10000	2	4
250	62500	3.16	10

 
（1）步骤一、步骤二的结果，可以支持哪个猜想？________________________________。
（2）现有一盏200W的灯，放在屏右侧距离屏________m处，屏上的影子“浓淡程度”会与左侧25W灯的影子“浓淡程度”相同。（，结果精确到0.01）
（3）根据实验结果分析，“灯的功率”和“屏上影子离灯的距离”哪个因素对影子“浓淡程度”影响更大？判断并说明理由：________

为了比较蔬菜中维生素C的含量，小明同学根据维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2毫升，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液使其褪色，结果如下：

蔬菜汁种类	黄瓜汁	青椒汁	芹菜汁	白菜汁
蔬菜汁滴加量	14滴	8滴	15滴	11滴

 
据上表可知维生素C含量最多的蔬菜是（    ）

A．黄瓜

B．青椒

C．芹菜

D．白菜

果汁生产厂家常常利用果胶酶破除果肉细胞壁(内含果胶)来提高出汁率。为探究温度对果胶酶活性的影响，某同学设计了如图所示的实验：

①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10 ℃水浴中恒温处理10分钟，如图甲。
②将果胶酶与苹果泥混合，再次在10 ℃水浴中恒温处理10分钟，如图乙。
③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测果汁量。
④再取等量的果胶酶与苹果泥，在不同温度条件下重复上述操作，并记录果汁量如下表：

温度/℃	5	15	25	35	45	55	65	75
果汁量/毫升	8	13	15	20	25	19	11	10

 
(1)请以温度为横坐标，果汁量为纵坐标把表格中的数据转化成曲线图，画在虚线框内_____。

(2)图甲烧杯中两试管的处理目的是_____，从而使实验结果更精确。
(3)若用淀粉酶来处理果肉细胞壁，能否提高果汁出汁率？_____(填“能”或“否”)。下面是某同学设计的验证实验，正确的实验步骤顺序应是_____(填序号)。
①两支试管水浴恒温10分钟。
②检测两试管中果胶酶作用的效果并得出结论。
③在甲试管中加入果胶酶和苹果泥混合液，在乙试管中加入等量淀粉酶和苹果泥混合液。
④取两支试管，分别编号为甲、乙。

为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。③。请回答下列问题：

（1）写出实验步骤③______。
（2）有同学说设计“探究环境温度对菜豆种子萌发的影响”的实验时，除了要选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子外，还要保持水分和空气相同。该同学的说法体现出的科学方法是______。
（3）培养皿垫湿滤纸的目的是______。
（4）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是______。