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初中科学
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几位同学探究唾液的催化作用及其影响因素,实验设计和部分记录如下表所示,请回答问题:
编号
加入物质
处理方法
检验方法
现象
1
2毫升唾液、淀粉溶液
37℃,10min
碘液
2
2毫升清水、淀粉溶液
37℃,10min
碘液
变蓝色
3
淀粉溶液
0℃,10min
碘液
4
2毫升唾液、淀粉溶液
37℃,10min
碘液
变蓝色
5
2毫升唾液、馒头碎屑
37℃,10min
碘液
不变蓝
6
2毫升唾液、馒头块
37℃,10min
碘液
部分变蓝
(1)若1号试管和3号试管作为一组对照实验,那么3号试管的设计需要做怎么样的调整?_____;根据调整后的设计方案进行实验,可以观察到的现象是_____。
(2)小明认为仅分析1号试管的实验结果,不能得出“唾液能将淀粉分解成葡萄糖”的结论。请你写出两个理由:_____、_____。
(3)4号试管出现蓝色,可能的原因是_____。
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0.99难度 None 更新时间:2019-10-08 09:37:44
答案(点此获取答案解析)
同类题1
植物种子的萌发受许多因素的影响。研究人员在人工气候培养室(温度、湿度可调控)的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究。各组种子7天后的萌发率数据如表:
(1)根据表中内容,你能得出哪些结论?____(写出2条结论即可)。
(2)除了土壤含水量与温度之外,影响玉米种子萌发的环境因素还有____。
(3)设计实验探究:土壤含水量为15%时,该玉米种子在25~30℃温度区间内种子的萌发率与温度之间的关系。(写出简要的实验思路) ____。
同类题2
某兴趣小组在学习植物的感应性后,进行以下实验:
①将若干滤纸剪成培养皿大小并用水浸湿,填满培养皿,把4粒浸泡过的玉米种子如图摆放(胚根都朝向培养皿中心);
②盖上培养皿盖,用透明胶带固定,将培养皿侧立于橡皮泥上,放在暗处;
③观察并记录幼根的生长状况。
(1)本实验的目的是验证________;
(2)A,B,C,D四粒玉米中,作为对照组的是________。
同类题3
某同学在两个同样的花盆中种下相同的大豆种子,并且设计如下的实验,从实验知:他在研究影响大豆发芽的因素是( )
花盆
光线情况
温度
水
甲
向阳处
20℃
充足
乙
向阳处
20℃
不充足
A.光线
B.温度
C.水
D.无法确定
同类题4
学习小组发现“肾上腺素”和药物“心得安”都能影响心脏的活动,从而影响动物的代谢水平。该小组同学想用“肾上腺素”、“心得安”进行实验。
(实验目的)探究“心得安”和“肾上腺素”对小白鼠代谢水平(耗氧量)的影响。
(实验材料)小白鼠若干只、肾上腺素、心得安、生理盐水、注射器、检测耗氧量的装置。提示:小白鼠直接注射肾上腺素和心得安容易导致死亡,需要用生理盐水稀释成一定浓度的药剂
(1)该实验是通过________来判断药物对小白鼠心脏动的影响。
(2)请利用上述实验材料帮助学习小组设计完整的实验步骤。________
同类题5
为研究植物体内有机物的运输,某同学做了如下实验:
①选取两根带有较多不定根和叶的枝条。
②用刀片对其中一根进行树皮环割处理,环割部位离不定根的距离约为4厘米,环割树皮时去掉约2厘米宽的树皮(如图)。
③把它们分别浸在土壤浸出液中,土壤浸出液液面在环割处下方。
④放在阳光下培养,两周以后进行观察。
(1)实验中对两根枝条进行不同处理的目的是________。
(2)实验中该同学“对树皮进行环割处理”基于的假设是________。
(3)两周后,可通过观察________判断假设是否成立。
相关知识点
增进对科学探究的理解和提高探究的能力
科学探究的基本环节
制定探究方案
酶的催化作用