阅读卞面这首元词，根据提示，完成赏析。（8分）
摸鱼儿·雁丘词
元好问
序：太和五年乙丑岁，赴试并州，道逢捕雁者云：“今日获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竞自投于地而死。”予因买之，葬之汾水之上，累石为识，号曰雁丘。时同行者多为赋诗，予亦有《雁丘词》。
问世间、情是何物，主教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语：渺万星里层云，千山暮雪，只影向谁去？
横汾路，寂寞当年箫鼓①，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，来信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
【注①萧鼓：．汉武帝泣汾河祭祀汾阴后土（地神）的时候，箫鼓喧闹，棹歌（渔歌）四起。
【小题1】词的开篇句“问世间、情是何物，直教生死相许”有哪些作用？（4分）
答：     
【小题2】“天南地北双飞客，老翅几回寒暑。”这二句写大雁殉情前双栖双飞的生活情景。“天南地北”从空间落笔，“几回寒暑”从时间着墨，写出了大雁的形影不离、相依为命的生活历程，为下文的殉情作了必要的铺垫。“君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？”这四句写大雁殉情前细致人微的心理活动。
    ，   ， ，     。（4分）

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）蟹六跪而二螯，       ，用心躁也。（荀子《劝学》）
（2）古之圣人，其出人也远矣，  。（韩愈《师说》）
（3）人生如梦，     。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（4）各抱地势， __ 。（杜牧《阿房宫赋》）
（5）余音袅袅，    。    （苏轼《赤壁赋》）
（6）元嘉草草，封狼居胥， __ 。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）
（7）微风过处，送来缕缕清香，__ ______。  （朱自清《荷塘月色》）
（8）敏而好学，_____________。（《论语》）

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中李白关心友人，担心他的旅途困难重重的句子是   ， 。
（2）《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心境的句子是   ， 。
（3）荀子在《劝学》中，论述学习的作用时用了五个比喻，先用“  ，    ”来说明学习的作用，接着用登高而招、顺风而呼、假舆马、假舟楫四个比喻强调学习能弥补不足。

下面诗句中加点的字，请选择其中的一处进行赏析。
鹰击长空，鱼翔浅底

补写出下列句子中的空缺部分
（1）《氓》中的女主人公曾爱过氓，看不到氓便“     ”，看到了氓便“     ”。
（2）屈原在《离骚》中用诗句“ ，     ”表现了向往美德、坚持真理，为自己的理想献身而不后悔的意志。
（3）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用以下两句来批评：“     ，    。”
（4）《赤壁赋》中，作者用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体渺小的句子是：“  ，     。”
（5）在《赤壁赋》中，苏轼用“  ，     ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。