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高中语文
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补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)
,
,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(2)故木受绳则直,金就砺则利,
,
。(荀子《劝学》)
(3)朋友远行,我们常会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“
,
”两句来劝慰对方,只要两心相知,相隔千里也不用感伤。
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0.99难度 句子默写 更新时间:2017-03-02 07:50:45
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同类题1
阅读下面的诗歌,完成各小题。
晓 行
①
张问陶
人语梦频惊,辕铃动晓征。
飞沙沉露气,残月带鸡声。
客路逾千里,归心折②五更。
回怜江上宅,星汉近平明。
注:①这首诗是作者于乾隆四十九年(1784年)由汉阳入帝都途中作。②折:萦绕。
【小题1】本诗塑造了一个怎样的诗人形象?请简要分析
【小题2】请从情景关系的角度赏析诗歌第二联“飞沙沉露气,残月带鸡声”。
同类题2
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是“
,
”。
(2)屈原在《离骚》中表达自己为君王所不察,为小人所诬陷后,人生走投无路,内心陷入极度的苦闷失意的句子是“
,
”。
(3)刘禹锡《陋室铭》中,作者以古代名贤自比的两句是:“
,
”。
同类题3
阅读下面这首词,完成文后各题。
忆王孙·春词
李重元
萋萋①芳草忆王孙②。柳外楼高空断魂。杜宇③声声不忍闻。欲黄昏,雨打梨花深闭门。
【注释】①萋萋:形容春草茂盛的样子。②王孙:这里指游子,行人。③杜宇:即杜鹃鸟,鸣声凄厉,好象在劝说行人“不如归去”
【小题1】作者精心选取意象营造出什么样的氛围?如何理解闺中少妇“深闭门”?
【小题2】杜牧的《清明》“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”,与李重元词一样,都写到了“断魂”,但其所抒发的感情各不相同,试作简要的分析。
同类题4
阅读下面这首诗,完成后面题。
苏武庙
温庭筠
苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐①,去时冠剑是丁年②。
茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。
【注】
①甲帐:《汉武故事》载,武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐,其次为乙帐。甲以居神,乙以自居。”
②丁年,壮年。
【小题1】颔联描绘了两幅动人的画面,请简要概括两幅画面的内容及其作用。
【小题2】尾联运用了什么手法,抒发了怎样的情感?
同类题5
阅读下面一首唐诗,完成后面问题。
汉江临泛
王维
楚塞①三湘接,荆门九派②通。江流天地外,山色有无中。
都邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁③。
注①楚塞:指古代楚国地界。②荆门:在今湖北荆门南。九派:九条支流。③山翁:山简,晋人,曾任征南将军,镇守襄阳。当地习氏的园林,风景很好,山简常到习家池上大醉而归。
【小题1】三、四两句写出了景物怎样的特点?
【小题2】颈联中哪两个词用得极妙,找出来并简析。
【小题3】从整首诗看,作者表达了怎样的思想情感?
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