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高中语文
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背诵默写(10分)
1、故木受绳则直,
,君子博学而日参省乎己,
。
2、
,非利足也,
。
3、位卑则足羞,
。
4、
,泣孤舟之嫠妇。
5、
,渺沧海之一粟。
6、引壶觞以自酌,
。
7、
,鸟倦飞而知还。
8、闾阎扑地,
,舸舰弥津,
。
9、
,秋水共长天一色。
10、
,材木不可胜用也。
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0.99难度 句子默写 更新时间:2017-03-02 07:53:56
答案(点此获取答案解析)
同类题1
阅读下面这首诗,完成后面各题。
秋前风雨顿凉 范成大
秋期如约不须催,雨脚风声两快哉。
但得暑光如寇退,不辞老景似潮来。
酒杯触拨诗情动,书卷招邀病眼开。
明日更凉吾已卜,暮云浑作乱峰堆。
【小题1】诗中哪些地方具体体现了题目中的“顿凉”?
【小题2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
同类题2
阅读下面这首诗歌,完成下列小题
送王汶①宰江阴
包何
郡北乘流去,花间竟日行。
海鱼朝满市,江鸟夜喧城。
止酒非关病,援琴不在声。
应缘五斗米,数日滞渊明。
①王汶:作者的好友。
【小题1】下列对本诗有关内容的解说和鉴赏不正确的一项是
A.首联首先点明了送别的地点:郡北,河边。其次又点明了时间:正是阳春三月。
B.运用了虚实结合(想象、虚写)的手法。作者送王汶去江阴做官,目送小船顺流而下,从而联想到友人将整日行于夹岸繁花似锦的碧流中,并通过想象描述了友人即将到达的江阴市景。
C.作者在描绘富庶、宁静的江阴城的过程中通过想象分别从视觉和听觉的角度进行描写,运用了视听结合的手法。
D.颔联虽然有个“喧”字,其实是写静的。入夜的小城寂静安谧,只一两声江鸟的鸣叫,打破了晚上的宁静。正因为太安静,所以才觉得即使是几声鸟鸣,也是一种喧哗,正是“蝉噪林 逾静,鸟鸣山更幽”的对比手法。
【小题2】本诗一反送别诗的伤感惆怅,语带调侃却愈显情真意切。请结合诗的后两联简析这种特色。
同类题3
阅读下面的一首宋词,然后回答问题。
喜迁莺
蔡 挺
霜天秋晓,正紫塞古垒,黄云衰草。汉马嘶风,边鸿叫月,陇上铁衣寒早。剑歌骑曲悲壮,尽道君恩须报。塞垣乐,尽橐鞬锦领,山西年少。
谈笑。刁斗静,烽火一把,时送平安耗。圣主忧边,威怀遐远,骄虏尚宽天讨。岁华向晚愁思,谁念玉关人老?太平也,且欢娱,莫惜金樽频倒。
注:橐鞬,指装甲胄、弓箭的袋子。
(1)“陇上铁衣寒早”一句运用了何种修辞手法?其与前后诗句在内容表达上有何关联?请作简要分析。(2分)
(2)上阕写景运用了什么表现手法?请作简要分析。(4分)
(3)全词以“太平也,且欢娱,莫惜金樽频倒”作结,对此有人认为其在感情表达上既有积极因素,又有消极因素,请作说明。(4分)
同类题4
(二)阅读下面这首词,完成下列小题。
寒 食
王禹偁
今年寒食在商山,山里风光亦可怜。
稚子就花拈蛱蝶,人家依树系秋千。
郊原晓绿初经雨,巷陌春阴乍禁烟。
副使①官闲莫惆怅,酒钱犹有撰碑钱②
(注)①淳化二年,王禹偁因抗疏获罪,被贬为商州团练副使。②撰碑钱:替别人写墓志铭所得的稿费。
【小题1】“稚子就花拈蛱蝶”一句写得精妙传神,请简要赏析。
【小题2】全诗表达了作者怎样的思想感情?请结合诗句简要分析。
同类题5
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(7分)
【小题1】恰同学少年,风华正茂;
,
。(《沁园春·长沙》)
【小题2】又前而为歌曰:“
,壮士一去兮不复还!”(《荆柯刺秦王》)
【小题3】在雨中哀怨,
。(戴望舒《雨巷》)
【小题4】寻梦?撑一支长篙,
(徐志摩《再别康桥》)
【小题5】今者项庄拔剑舞,
。(司马迁《鸿门宴》)
【小题6】大行不顾惜谨,
。(司马迁《鸿门宴》)
【小题7】因人之力而敝之,不仁;
,
;以乱易整,不武。吾其还也。
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