阅读下面这首宋诗，完成小题
次韵送张山人①归彭城
苏轼
羡君飘荡一虚舟，来作钱塘十日游。水洗禅心都眼净，山供诗笔总眉愁。
雪中乘兴②真聊尔③，春尽思归却罢休。何日五湖従④范蠡，种鱼万尾橘千头。
【注】
①张山人：即张天骥，北宋时彭城（现徐州）云龙山的一位隐士，苏轼的好友。
②雪中乘兴：指王子猷雪夜访戴逵兴尽而返的故事。
③聊尔：姑且如此。
④従cóng古同“从”，是从的异体字。
【小题1】有人说诗的颔联写得好，形象生动，情致自然流露。请问颔联哪两个字是点睛之笔，好在哪里？请简要分析。
【小题2】全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析

补写出下列句中的空缺部分。
（1）在《归去来兮辞》中，陶渊明描写农村初春生机勃勃的景象的诗句是“    ，     ”。
（2）王勃在《滕王阁序》中用动静结合的手法，将“暮江秋色图”呈现在读者眼前的千古名句是“  ， ”。
（3）在《逍遥游》中，庄周认为如果能顺应天地万物的本性，“  ，    ”，就可以“无所待”，达到逍遥游的境界。
（4）《长恨歌》中从正侧面写杨玉环貌美无比的名句是“  ， ”．

阅读下面这首宋词，回答问题。
眼 儿 媚
赵 佶
玉京曾忆昔繁华，万里帝王家。琼林玉殿，朝喧弦管，暮列笙琶。
花城人去今萧索，春梦绕胡沙。家山何处?忍听羌笛，吹彻梅花。
【注】赵佶，宋徽宗，北宋亡，被金人掳往北方。玉京：和后文的“花城”，都指北宋的都城汴京。 
【小题1】这首词主要使用了哪种表现手法？请简要赏析。
【小题2】下片“家山何处?忍听羌笛，吹彻梅花”表达了什么情感？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
寄嵩阳道人
曹邺
三山浮海倚蓬瀛，路入真元险尽平。华表千年孤鹤语，人间一梦晚蝉鸣。
将龙逐虎神初王，积火焚心气渐清。见说嵩阳有仙客，欲持金简问长生。
【注】曹邺，晚唐诗人。屡试不第，流寓长安，登进士，终吏部郎中。晚年辞归，寓居桂林。真元，谓玄妙。华表，古代或用于表示王者纳谏或用于指路的木柱，有些华表以白鹤为装饰。
【小题1】颔联为什么写“鹤”“蝉”两个意象？请简要分析。
【小题2】尾联抒发了诗人什么思想感情？在全诗中起什么作用？请简要回答。

古代诗歌阅读（共8分）
夜游宫·记梦寄师伯浑
陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知? 鬓虽残，心未死。
注释：①师伯浑，陆游的友人
【小题1】词中“自许封侯在万里，鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同?（4分）
【小题2】纵观全诗，分析诗歌主要运用了什么艺术手法？（4分）