在下面的横线上默写原句。（选作其中4题）（8分，每空1分）
（1）恰同学少年，_______________；_______________，挥斥方遒。   （《沁园春·长沙》）
（2）_______________，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，_______________。 （《论语·侍坐》）
（3）谨庠序之教，_______________，_______________。   （《齐桓晋文之事》）
（4）_______________，而刀刃者无厚；以无厚入有间，_______________！   （《庖丁解牛》）
（5）引壶觞以自酌，_______________。_______________，审容膝之易安。 （《归去来兮辞》）
（6）锲而舍之，_______________；_______________，金石可镂。   （《劝学》）

下列对诗歌理解正确的一项是

A．《蜀道难》一诗展现了诗人丰富的想象，描绘出蜀道秀丽的景色，表面写蜀道艰险，实则写仕途坎坷，透露出诗人一贯以来对社会的关注忧虑。

B．杜甫滞留夔州期间创作的《秋兴八首》，描写了浓浓的秋色，菊花两开昭示着宇宙间时光如流，表现了秋天如期而至，而诗人却依旧漂泊无依。

C．杜甫的《咏怀古迹》（其三），颔联两句雄浑悲凉，既写出了王昭君一生的苦楚及孤独，也表达了对这位为民族和睦作出巨大牺牲的女子的歌颂。

D．李商隐的《马嵬》（其二）叙写了唐玄宗在马嵬驿被逼赐死杨贵妃的事件，既暗含了对唐玄宗贪色误国的讽刺指责，也寄寓了对自身身世的感慨。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
送别
苏轼
鸭头春水浓如染，水面桃花弄春脸。
衰翁送客水边行，沙衬马蹄乌帽点。
昂头问客几时归？客道秋风黄叶飞。
系马绿杨开口笑，傍山依约见斜晖。
【小题1】首联两句描写的景物有何特点？请简要分析。
【小题2】最后两联表现了送别时主客双方怎样的情怀？请简要分析。

古人常借“杜鹃”寄寓哀怨、悲苦的情思。下列诗句没有表现这种情思的一项是

A．其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。	B．杜鹃也报春消息，先放东风一树花。
C．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。	D．可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）关于“学”与“思”的关系，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”；而苟子在《劝学》中则说：“__________________，________________。”
（2）韩愈在《师说》中用“_____________，_______________”两个句子，阐明了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中表现寄奴（刘裕）大举北伐时气势豪迈的句子是“_______________，__________________”。