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高中语文
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补写出下列诗文的空缺部分
(
(1)
,秋水共长天一色。 (王勃《滕王阁序》)
(2)
,举世非之而不加沮。 (庄子《逍遥游》)
(3)
,乐琴书以消忧。农人告余以春及 ,
。(陶渊明《归去来兮辞(并序)》 )
(4)实迷途其未远,
。 (陶潜《归去来兮辞》)
(5)倚南窗以寄傲,
。 (陶潜《归去来兮辞》)
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0.99难度 句子默写 更新时间:2017-03-02 09:18:42
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同类题1
名著背诵(6分)
【小题1】她飘过像梦一般的,
。
【小题2】惨象,已使我目不忍视了;流言,
。
【小题3】然而造化又常常为庸人设计,
,来洗涤旧迹
【小题4】携来百侣曾游,
。
【小题5】荆轲和而歌,
,壮士一去兮不复还
【小题6】
,不是清泉,是天上虹
同类题2
阅读下面这首唐诗,完成小题。
淮上遇洛阳李主簿
韦应物
结茅临古渡,卧见长淮流。
窗里人将老,门前树已秋。
寒山独过雁,暮雨远来舟。
日夕逢归客,那能忘归游。
【注】公元774年秋天,韦应物北归,在淮水边上偶遇过去的同僚李主簿,写下了这首五律。
【小题1】“窗里人将老,门前树已秋”是千古名句,请分析所描绘的形象和寄寓的感情。
【小题2】后人评价:“诗人纯从客位去描绘,突出诗人主观的感受,别有情韵。”请结合全诗简要分析。
同类题3
(题文)对《再别康桥》鉴赏不恰当的一项是()
A.诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中,形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。
B.诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹,与浮在潭面上的水藻相杂,沉淀在潭水的深处,幽幽的、醇醇的,如梦一般。
C.诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、柔波、彩虹、星辉,恰当地衬托了诗人静默、悠然的心境。
D.诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法,写出康桥那特有的优美景色,表达了自己那追梦般的思念之情。
同类题4
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)_____________,秋雨梧桐叶落时。(白居易《长恨歌》)
(2)_____________,______________;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。。(杜牧《阿房宫赋》)
(3)___________________,两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
(4)斜月沉沉藏海雾,___________________。(张若虚《春江花月夜》)
(5)___________________,使我不得开心颜!(李白《梦游天姥吟留别》)
同类题5
阅读下面这首诗,完成后面练习。
长安夜雨
薛逢
①
滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。
心关桂玉
②
天难晓,运落风波梦亦惊。
压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声。
当年志气俱消尽,白发新添四五茎。
(注)①薛逢,字陶臣,历侍御史、尚书郎。因恃才傲物,屡忤权贵,仕途颇不得意。
②桂玉:喻昂贵的柴米。
【小题1】“忧”字贯穿全诗,请概括诗人忧愁的具体内容。
【小题2】这首诗运用了多种表现手法,请指出其中两种,并简要说明。
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