对下列这首诗的理解，不恰当的一项是（   ）
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

A．首句写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。

B．“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛。

C．次的最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象又自然妥帖。

D．“春尚好”“泛轻舟”用词清丽，节奏明快，恰当好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）
（1）孔子曰：“不知命， ；不知礼，无以立也。不知言， 。”（《论语》）
（2）洞天石扉，訇然中开。  ， 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）塞上长城空自许， 。出师一表真名世， ！（陆游《书愤》）
（4）此去经年，   。 ，更与何人说？（柳永《雨霖铃》）

下列对《西江月》二词理解分析不准确的一项是（ ）
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读 文章；行为偏僻性乖张，那管世人诽谤!
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双；寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状!

A．《西江月》二词和对贾宝玉出场前的侧面勾勒、出场后的肖像描写，是课文中对贾宝玉性 格描写的三个重点。

B．《西江月》假托封建卫道者的口吻，看似是对宝玉的嘲讽，实则巧妙地歌颂了宝玉反封建 的叛逆性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。

C．作者用幽默含蓄的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，揭露封建大家庭后 继无人的事实，暗示封建社会必然灭亡。

D．所谓“似傻如狂”“草莽”“不通世务”“偏僻乖张”，实际上是贾宝玉卓然独立，与世俗传 统相背离的表现。

默写下列空缺处的文字（任选三题，每空1分，共6分）
（1） 恰同学少年，风华正茂，    ，  。
（2）寻梦？撑一支长篙，     ，满载一船星辉， 。
（3）在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的  ， 。
（4）又前而为歌曰：“   ，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，    ，发尽上指冠。

名句名篇默写。（共15分）
1．    ，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语》）
2．故天将降大任于是人也， ， ，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（《生于忧患，死于安乐》）
3．一鼓作气，   ，   。彼竭我盈，故克之。（《曹刿论战》）
4．亲贤臣，远小人，    ；亲小人，远贤臣， 。（诸葛亮《出师表》）
5．无丝竹之乱耳， 、     。（刘禹锡《陋室铭》）
6．《荆轲刺秦王》中“易水诀别”片段慷、慨悲壮，士皆垂泪涕泣，荆轲所唱“_______， _______”让人读来心下凄然。
7．***在《沁园春·长沙》中描写了壮丽的湘江秋景，如诗中所写“看万山红遍，层林尽染， ______，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底， _________。”    
8．《烛之武退秦师》里表现烛之武以利诱秦的话有“_________，__________，_________，君亦无所害”。