阅读下面这首宋词，完成各题。
永遇乐
李清照
落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。
中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向，帘儿底下，听人笑语。
【小题1】结合“元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨”分析这首词所表达的感情。
【小题2】试简要赏析这首词主要运用的表现手法。

阅读下面的宋词，完成下面小题。
醉落魄^①
范成大
栖鸟飞绝，绛河^②绿雾星明灭。烧香曳簟眠清樾^③。花影吹笙，满地淡黄月。
好风碎竹声如雪，昭华^④三弄临风咽。鬓丝撩乱纶巾折。凉满北窗，休共软红^⑤说。
注①此词写于作者归隐石湖后。  ②绛河：天河  ③樾：交相掩映的树木  ④昭华：古管乐器名，此处指笙。    ⑤软红：即红尘，指热衷于功名利禄的人。
【小题1】下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是

A．词的第一句以飞鸟归林栖息暗示时间已是夜晚，此时天河中的星光在雾霭中时隐时现，闪烁不定。

B．“花影吹笙，满地淡黄月”句中的“花影吹笙”，即在花影下吹笙，笙的音乐声与扶疏花影互相映衬，显得空灵剔透，朦胧含蓄。

C．下片“鬓丝撩乱纶巾折”一句，侧面写出了词人的形貌，其中“撩乱”、“折”又与“好风”、“临风”相呼应。

D．词中眼前景、耳边笙与词人的心中情相契相合，可谓情景交融，意蕴悠长。

【小题2】结合全词，下列对“凉满北窗，休共软红说”一句所表达的复杂情感，理解不正确的两项是

A．此句表达了作者壮志难酬的悲愤。

B．此句传达出作者享受夏夜清凉的惬意之感。

C．此句表现了作者对热衷功名利禄之人的不屑和对自己人生态度的坚守。

D．此句流露出作者归隐石湖后内心淡淡的落寞和伤感。

E. 此句表达了作者无法解脱的苦闷心情。
【小题3】“好风碎竹声如雪”一句历来为人所称道，请赏析此句的妙处。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。
山亭柳·赠歌者^①
晏珠
家住西秦，赌^②博艺^③随身。花柳上^④，斗尖新。偶学念奴^⑤声调，有时高遏行云。蜀锦缠头无数，不负辛勤。
数年来往咸京道，残杯冷炙谩消魂。衷肠事，托何人。若有知音见采，不辞遍唱阳春^⑥。一曲当筵落泪，重掩罗巾。
注：①本词为作者知永兴军时所作，当时年已衰老，政治失意。②赌；比赛竞争。③博艺：精通多种艺术技能。④花柳：泛指一切歌舞技巧。⑤念奴：唐天宝年间著名歌女。⑥阳春：即《阳春曲》，一种属于“阳春白雪”的高雅歌曲。词中指代歌妓所特别擅长的花柳尖新之曲。
【小题1】下列对本词的理解，不恰当的两项是

A．上片片首两句是歌女的语气，她自言住在西秦那里，年轻时具有多种艺术技能，敢和人比赛竞争，自信而又自负。

B．上片中间四句中，“念奴”“高遏行云”是用典，又采用夸张手法，歌女说自己在多种艺术才能上敢和大家竞赛，并且比别人高超，新颖独创，绝不流俗。

C．上片最后两句说所得的财物不计其数，没辜负歌女的一番辛劳。“蜀锦”是四川的丝织品，在当时很名贵，古时歌女多以锦缠头，因此借“缠头”之名指称赠与她们的财帛。

D．下片的发问“衷肠事、托何人”是歌者盼望能找一个可以终生相托的人，“衷肠事”实指终生相托的人。

E. 这首词与晏殊大多数词一样典雅华丽，塑造了一个技艺高超受人追捧，色衰之后景遇凄冷失意悲伤的歌女形象，有较强的现实意义。
【小题2】试比较下片最后两句与《琵琶行》中“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”两句在所抒发的感情上的不同。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
⑴ ，尽西风，季鹰归未？（辛弃疾《水龙吟•登健康赏心亭》）
⑵人生如梦， 。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
⑶ ，到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》）
⑷吾所以为此者，     。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
⑸   ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
⑹ ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

阅读下面诗歌，完成后面各题。
蝶恋花
欧阳修
腊雪初销梅蕊绽。梅雪相和，喜鹊穿花转。睡起夕阳迷醉眼。新愁长向东风乱。
瘦觉玉肌罗带缓。红杏梢头，二月春犹浅。望极不来芳信断。音书纵有争如见。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）

A．“睡起夕阳迷醉眼”一句，描写了主人公一觉醒来，太阳已快落山，自己因酒醉初醒，醉眼迷蒙，含蓄地表达了她的愁情。

B．“新愁长向东风乱”是说清醒之后，忧愁又涌上心头，心就好像被窗外的东风吹乱。该句主人公触景生情，感到了无限的惆怅。

C．“瘦觉玉肌罗带缓”是说感觉身体瘦了一些，衣带变得宽松。本句是通过写人瘦衣宽表现主人公深受思念之情的折磨。

D．“红杏梢头，二月春犹浅”是说红色的杏花刚刚在枝头绽放，正值早春，亮丽的景物，消减了主人公内心的烦躁不安。

E. 末二句是说，望眼欲穿也收不到来信，其实即使有信也不行，因为见信不如见面。它深切地表达了主人公的思念之情。
【小题2】本词前三句描绘了怎样的景色？有何作用？