古代诗歌阅读，阅读下面这首宋词，完成下列小题。
江神子·恨别^①
苏轼
天涯流落思无穷！既相逢。却匆匆。摧手佳人，和泪折残红。为问东风余几许，春纵在，与谁同。
隋堤^②三月水溶溶。背归鸿。去吴中。回首彭城^③，清泗与淮通^④。寄我相思千点泪，流不到，楚江东。
【注】①苏轼于熙宁十年四月调知徐州，五月到任，历时近两年，元丰二年三月由徐州调往湖州。这首词是他在离徐后赴湖州途中所写。②隋堤：指汴河的河堤，因建于隋朝而得名。③彭城：徐州。④清泗与淮通：泗水为淮水支流，在徐州与淮水汇流。
【小题1】下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的两项是（  ）

A．“既相逢，却匆匆”中的“既”“却”关联词使用巧妙，写出了词人与徐州友人相逢既晚，相处尤短，却不得不匆匆离去的无奈之情。

B．“携手”句使用细节描写，生动地写出词人与别筵上的歌妓分享的情景；“残红”使用借代手法，既渲染了气氛又点明了离别的时间。

C．“背归鸿，去吴中”，写词人想象离开徐州奔赴湖州途中的情景，词人因把徐州当成了自己的故乡，所以内心自叹不如归鸿。

D．该词结尾三句想象丰富，造语精警，在篇章布局、表现手法、思想内容等方面与李煜的“恰似一江春水向东流”极为相似。

E. 该词使用了化虚为实的手法，作者将离别之恨融入即事即地，并将这恨别之情化作千点相思泪，托“清泗”将其寄往徐州，含蓄蕴藉，深沉哀怨。
【小题2】晚清词人况周颐曾说：“‘真’字是词骨。情真，景真，所作必佳。”苏轼的这首词就充分体现了这一特点，请结合全词内容概括分析。

（题文）阅读下面这首宋词,完成小题
临江仙
陈克
四海十年兵不解,胡尘直到江城。岁华销尽客心惊,疏髯浑似雪,衰涕欲生冰。
送老齑盐何处是?我繚应在吴兴。故人相望若为情。别愁深夜雨,孤影小窗灯。
注①陈克:南宋词人。②江城:指建康,今江苏南京。③齑盐:细碎的腌莱。
【小题1】（小题1）下列对本词分析与鉴赏,不恰当的两项是(  )

A．“四海十年兵不解,胡尘直到江城”交代了战乱历史,点明感慨的原因,具有统领全词的作用。

B．“疏髯浑似雪,衰涕欲生冰”运用比喻、夸张等手法,形象地描写出诗人的落魄形象,也点出“客心惊”的缘由。

C．这首词感情真挚,巧设意象,意境深美,言浅意深,读来韵味十足。

D．本词上片言老,说国事不宁,个人衰弱;下片言老,则是真言自身年岁已大。

【小题2】（小题2）请从表达技巧的角度对“别愁深夜雨,孤影小窗灯”作简要赏析

阅读下面这首诗，完成下面各题。
浪淘沙•丹阳浮玉亭席上作
陆游
绿树暗长亭，几把离尊，阳关常恨不堪闻。何况今朝秋色里，身是行人。
清泪泡罗巾，各自消魂，一江离恨恰平分。安得千寻横铁锁，截断烟津。
【小题1】结合词句，请说说上阕表现了词人的哪些情感？（4分）
【小题2】 “安得千寻横铁锁，截断烟津”历来被后人称道,说说你读这一句词表达特色方面的体会。（4分）

阅读下面这首宋词，完成各题。
行香子
秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．本词上阕定点取景，以村庄为中心描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光。

B．本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。

C．正如词人“倚东风、豪兴徜徉”，本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。

D．这首词描绘春天的田园风光，写景抒情质朴自然，语言生动清新。

【小题2】请赏析这首词的语言特色。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）总角之宴，    。（《诗经·氓》）
（2）所以动心忍性，    。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（3）    ，愿乞终养。（李密《陈情表》）
（4）烟笼寒水月笼沙，    。（杜牧《泊秦淮》）
（5）    ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（6）薄暮冥冥，    。（范仲淹《岳阳楼记》）